(Minghui.de) Herzliche Grüße an den Meister! Herzliche Grüße an die Mitpraktizierenden!

Es ist mir eine Ehre, meinen Mitpraktizierenden meine Erfahrungen mitteilen zu können, die ich machte, als ich zu Lehrern und Eltern in einer chinesischen Schule über Falun Gong und die wahren Umstände der Verfolgung sprach. Außerdem berichte ich über die Erfahrungen bei der Kooperation mit Mitpraktizierenden. Diese Bemühungen stärkten unseren Glauben an den Meister und das Fa. Wir kamen zu dem Verständnis, dass Dafa-Jünger unter den chinesischen Organisationen in westlichen Ländern über die Fakten der Verfolgung aufklären sollten. Um unsere Mission zur Errettung von Lebewesen zu erfüllen, sollten wir keiner einzigen Angelegenheit, der wir begegnen, ausweichen.

Die Zeitung Epoch Times in chinesischen Schulen verteilen

Die Praktizierenden verteilen seit Jahren die Zeitung Epoch Times in einer chinesischen Schule in der Nähe. Sie berichteten auch dem Direktor und den Vorstandsmitgliedern über die wahren Umstände der Verfolgung. Infolge dessen war es recht einfach, die Shen Yun-Aufführung in dieser Schule zu bewerben und Eintrittskarten zu verkaufen. Wir vernachlässigten jedoch eine andere chinesische Schule, die ziemlich weit von meiner Wohnung entfernt liegt. Seit einigen Jahren denke ich daran, dass wir auf diese Schule zugehen sollten.

Meine beiden Kinder lesen seit einem sehr jungen Alter das Zhuan Falun. Da sie eine feste Grundlage im Chinesischen haben, gab es nicht viel, was ihnen eine chinesische Schule bieten konnte. Nach großem Zögern meldete ich sie jedoch im vergangenen Jahr an, um eine Möglichkeit zu bekommen, dort die wahren Umstände der Verfolgung zu erklären.

Am Eröffnungstag nahm ich die Epoch Times mit und grüßte die diensthabenden Eltern mit einem freundlichen Lächeln. Sie erwiderten diesen Gruß enthusiastisch. Als sie jedoch feststellten, dass ich die Epoch Times mitgebracht hatte, machten einige ein langes Gesicht und sagten zu mir, dass ich nicht willkommen sei.

Ich erwiderte darauf: „Bitte lesen Sie die Zeitung. Wenn Sie sie verstanden haben, werden Sie mich willkommen heißen.“

Ich legte die Zeitungen auf einen Stuhl in der Eingangshalle und ging weg, um die Zeitungen auch in andere Stockwerke zu bringen. Als ich zurückkam, stellte ich fest, dass nur sieben Zeitungen weg waren. Mehrere Wochen lang wurden nur ein paar Dutzend Zeitungen mitgenommen. Wie konnte es sein, dass in einer chinesischen Schule mit mehr als 300 Schülern so wenige Zeitungen mitgenommen wurden? Nachdem ich nach innen geschaut hatte, fand ich heraus, dass ich Angst hatte. Ich fühlte mich nicht wohl, wenn ich persönlich mit Menschen über Falun Gong sprach, besonders dann, wenn sich ihr Gesichtsausdruck veränderte. Ich hatte die Zeitung hingelegt, weil ich hoffte, dass die Zeitung die Aufgabe der Aufklärung über die Fakten übernehmen würde. Doch es waren zwei Monate vergangen und es gab keinerlei Verbesserungen.

Eines Tages sagte der Direktor zu mir, dass sie bei einem Treffen beschlossen hätten, dass ich die Zeitung nicht mehr in die Schule bringen sollte. Der Grund war, dass sich die angemieteten Schulräume in einem öffentlichen Schulgebäude befinden würden, das mit dem Geld von Steuerzahlern finanziert würde. Sie schlugen vor, dass ich die Zeitung vor dem Schulgebäude lassen sollte. Ich antwortete ihm: „Ich werde mit Ihnen nicht streiten. Lassen Sie uns an einem anderen Tag eine Tasse Kaffee zusammen trinken und darüber sprechen.“

Als ich nach Hause zurückgekehrt war, war ich enttäuscht. Warum konnte ich nicht mit aufrichtigen Gedanken dazu stehen? Später besprach ich mit Mitpraktizierenden in Connecticut diese Angelegenheit. Sie sagten: „Lass uns einfach die Zeitungen draußen verteilen. Wir unterstützen dich, mache es einfach.“

Daher stellte ich mich unvoreingenommen an die Eingangstüre der Schule, gab die Zeitungen aus und grüßte die Schüler, Eltern und Lehrer. Ich hatte gar keine Angst und Sorgen mehr. Ich spürte einen Glanz in meinem Herzen und erlebte die Barmherzigkeit des Meisters.

Eine neue Praktizierende wohnt in der Nähe der Schule. Sie sah in diesem Jahr zum ersten Mal Shen Yun. Sie half mir bei der Verteilung der Zeitungen und sagte: „Das letzte Stück mit dem Titel ‚Die Öffnung der Himmelstore‘ ist wirklich berührend! Die Himmelstore sind offen, ich muss mich beeilen, um herauszutreten und Menschen zu erretten.“

Wir sendeten aufrichtige Gedanken aus, um die bösen Faktoren aufzulösen, die die Menschen kontrollierten, und ließen diejenigen mit Schicksalsverbindung die Zeitung lesen und schätzen. Wir hatten viele Gelegenheiten, um mit den Eltern über Falun Gong zu sprechen. Jetzt verteilen wir jedes Wochenende über 50 Zeitungen und einige Eltern sind enttäuscht, wenn sie es verpassen.

Die wahren Umstände mit aufrichtigen Gedanken verbreiten, um die Darbietung von KPCh-Liedern auszulöschen

Am Ende des letzten Schuljahres veranstaltete die chinesische Schule eine Aufführung. Meine beiden Kinder meldeten sich, um ein Duett des Stückes „Be Saved“ auf Cello und Flöte vorzuspielen. Am nächsten Tag sah ich es im Programm. Doch in dem Programm waren auch viele Lieder aufgeführt, die die kommunistische Parteikultur bewerben und ihre Propaganda verbreiten. Die Schule gab auch an, dass diese Aufführung als Unterrichtsbesuch zähle und somit alle Schüler teilnehmen müssten. Wie konnte ich erlauben, dass ein Musikstück wie „Be Saved“ auf der gleichen Bühne aufgeführt wurde wie diese kommunistischen Parteilieder? Ich war erschüttert und hatte keine Ahnung, was ich tun sollte, weil die Aufführung ja bereits fünf Tage später stattfinden sollte. Am Dienstag informierte mich dann der Direktor mit einer E-Mail darüber, dass „Be Saved“ ein religiöses Stück sei und er wolle, dass meine Kinder ein anderes Stück aufführen sollten.

Nachdem ich die Lage mit Mitpraktizierenden diskutiert hatte, erkannten wir, dass wir über die wahren Umstände aufklären, das Stück „Be Saved“ darbieten und die bösartigen Parteilieder aus dem Programm entfernen mussten. Jeder trug dazu bei, indem er das vordergründige Argument der Schule und die dahinterliegenden wahren Faktoren betrachtete. Wir schrieben einen Brief an den Direktor aus verschiedenen Blickwinkeln ohne Aggressivität.

Wir griffen das Thema vom Ursprung der Musik her auf und wiesen auf die Geschichte der Musik hin. Wir sagten, dass es die Musik in ihren frühen Anfängen immer zum Lob von göttlichen Wesen gegeben habe, wodurch die Menschen Friede, Freude und Glück erfahren konnten. Wir sprachen darüber, dass sich die Menschen in der traditionellen chinesischen Kultur auf die eigene Kultivierung konzentriert hätten. In den vereinigten Staaten könne man überall Weihnachtslieder hören und niemand würde etwas dagegen haben. Die Melodie von „Be Saved“ könne Frieden und Glück in die Herzen der Menschen bringen und werde auf der ganzen Welt gerne angenommen.

Um sicherzugehen, dass es keinen gesetzlichen Grund gab, die Musik aus dem Programm zu nehmen, stellten wir Nachforschungen darüber an, ob religiöse Musik in öffentlichen Schulen gespielt werden dürfe. Wir fanden einen Fall in New Jersey, in dem es hieß, dass religiöse Lieder in öffentlichen Schulen aufgeführt werden dürfen, solange sie keine bestimmte religiöse Form hätten und nicht an bestimmten religiösen Feiertagen dargeboten werden. Wir waren uns sicher, dass die Aufführung von „Be Saved“ in der chinesischen Schule nicht in diese Kategorie fiel.

Auf der Grundlage dessen, was wir uns angeeignet hatten, sagten wir zum Direktor, dass ein Lied, das die KPCh-Parteikultur predige, vom Programm genommen werden sollte. Dieses Lied würde uns an unsere Kindheit erinnern, als wir in Unkenntnis dazu gebracht wurden, unter der blutigen Fahne zu schwören, uns für den Kommunismus selbst zu opfern. Es sei schrecklich für uns, daran erinnert zu werden. Nur ein bösartiger Kult würde dies machen. Wir wollten nicht, dass unsere Kinder, die in Amerika, im Land der Freiheit, aufwachsen würden, einem solchen Albtraum ausgesetzt würden.

Schließlich schlug ich aus Respekt vor der traditionellen chinesischen Kultur und den Regularien von öffentlichen Schulen sowie den Gesetzen der USA vor, dass die Schule diese Lieder streichen solle, die die KPCh-Philosophie beinhalten würden.

Am Mittwochmorgen schickte ich diese E-Mail an den Direktor. Am Mittag rief er mich an und sagte: „Dieser Brief ist sehr gut. Ich habe viel daraus gelernt. Danke schön. Ich hätte Ihnen jedoch schon eher mitteilen sollen, dass wir Ihre Darbietung von der Aufführungsliste gestrichen haben, weil Sie sie nicht rechtzeitig angemeldet haben. Darum können Sie diese Musik dieses Mal nicht aufführen.“

Ich wusste, dass er log. Mit einer weiteren E-Mail am Nachmittag erinnerten wir ihn an den Widerspruch in seinen Aussagen. Der Direktor rief mich am Abend wieder an und gab an, dass diese Entscheidung endgültig sei. Er sagte zu mir, ich solle mit dem Schulvorstand sprechen, wenn ich appellieren wolle, gab mir jedoch keine Kontaktadresse. Nachdem ich dies mit anderen Praktizierenden besprochen hatte, erkannten wir, dass wir uns in dem zweiten Brief nicht auf die Erklärung der wahren Umstände der Verfolgung konzentriert hatten. Ich ließ meine Kinder für die Aufführung üben und wusste tief in meinem Herzen, dass unser Meister - und nicht gewöhnliche Menschen - entscheiden würde, ob sie vorspielen würden oder nicht.

Am Donnerstagnachmittag gab der Direktor ein neues Programm heraus, in dem er dem KPCh-Lied einen anderen Namen gab. Der Inhalt blieb jedoch der gleiche. Offensichtlich hatte unsere Erklärung der Fakten eine Wirkung gehabt, doch die bösartigen Faktoren hatten die Chinesen so sehr verdorben, dass sie immer noch das Offenkundige vertuschen wollten.

Wir schrieben einen weiteren Brief und erklärten, dass die bösartige Kommunistische Partei Chinas absichtlich die Begrifflichkeiten von Partei, Land, Volk und Nation vermische. Wir erklärten, was die traditionelle chinesische Kultur ist, was die Parteikultur und ihre Erscheinungsform ist, warum die bösartige KPCh die traditionelle Kultur zerstören will und welche abartigen Verhaltensweisen und Gedanken der Menschen es aufgrund der Gehirnwäsche der Parteikultur gibt. Wir erklärten, dass es der Zweck einer chinesischen Schule sein sollte, die traditionelle chinesische Kultur zu lehren und nicht die KPCh-Dinge zu bewerben.

Dann erklärten wir noch, dass wir die gesamte Vorführung filmen und an die Medien und die Beamten des Bildungsministeriums weitergeben würden, damit sie verstehen könnten, was Parteikultur sei und was in dieser chinesischen Schule vor sich ginge.

Ich schickte am frühen Samstagmorgen diese E-Mail an den Direktor. Innerhalb einer halben Stunde sendete der Direktor dies an die Vorstandsmitglieder weiter. Die Aufführung war für den Sonntag angesetzt. Nun blieb uns nur noch das Aussenden der aufrichtigen Gedanken, um die bösartigen Faktoren in den anderen Räumen, die das Denken der Menschen manipulierten, zu beseitigen.

Am Nachmittag rief mich ein Mitglied des Vorstands an. Sie sagte, dass sie gerade von einer Geschäftsreise zurückgekommen sei und gehört habe, dass jemand von Falun Gong an der Aufführung teilnehmen wolle. Ich berichtete ihr die gesamte Geschichte und erklärte ihr eineinhalb Stunden lang die Zusammenhänge von Falun Gong und der Verfolgung. Sie antwortete: „Sie können Ihre Kinder morgen bringen und ihre Darbietung wird so sein, wie sie ursprünglich angesetzt wurde.“ Sie sagte außerdem, dass sie es schätze, dass ich ihr erklärt hätte, wie die westliche Gesellschaft die Parteikultur betrachte und dass sie in Zukunft vorsichtig sein würden. Sie sagte aber, dass es schwierig sein würde, die Aufführung von anderen Kindern aus dem Programm zu nehmen. Sie würde die Angelegenheit mit dem Direktor besprechen und mich dann zurückrufen.

Später rief sie an und erkundigte sich nach der Filmaufnahme. Da die Aufführung für den nächsten Tag angesetzt sei, wäre es zu spät, die Kinder zu einer Programmänderung zu bringen. Ich sagte, dass ich ihre Schwierigkeit verstehen würde. Plötzlich erinnerte ich mich daran, dass ein Vater eines Schülers mir gesagt hatte, dass er Falun Gong bewundern würde, besonders in Bezug auf die „Neun Kommentare über die Kommunistische Partei“. Als der erste Kommentar darüber erhältlich war, konnte er gar nicht anders, als ihn auf einer populären Webseite zu platzieren. Er sagte, dass er die Parteikultur so sehr hasse, dass er es anklagen würde, wenn die chinesische Schule ihre Schüler damit einer Gehirnwäsche unterziehen würde. Ich erwähnte diese Angelegenheit gegenüber der Dame vom Vorstand und sagte, dass ich es dieses Mal nicht filmen würde, andere jedoch davon nicht abhalten könne.

Als mein Mann um 22:30 Uhr am Computer saß, las er erstaunt, dass der Direktor die Aufführung am nächsten Tag per E-Mail abgesagt hatte. Um 23:00 Uhr gab uns der Lehrer unserer Kinder telefonisch Bescheid, dass die Aufführung abgesagt und die Schule am nächsten Tag geschlossen sei.

Als ich am nächsten Tag auf meinem Weg zum Zeitungsverteilen im Auto die Musik „Be Saved“ anhörte, musste ich weinen. Die große Barmherzigkeit des Meisters und die Zusammenarbeit der Dafa-Jünger als ein Körper hatten den bösartigen Abdruck, den die alten Mächte arrangiert hatten, aufgelöst. Die Kinder haben das Glück, die Chance zu haben, unter der weiten und allmächtigen Barmherzigkeit des Buddhas zu leben. Danke, Meister. Ich danke allen Praktizierenden in Connecticut.

Die Aufführung wurde abgesagt. Wir konnten aber nicht damit aufhören, in dieser chinesischen Schule die wahren Umstände zu verbreiten. Um ausführlich herauszuarbeiten, was die Parteikultur und was die traditionelle Kultur ist, schrieben wir einen weiteren Brief an die Mitglieder des Vorstands mit speziellen Beispielen, damit sie die Schande auf dem chinesischen Volk verstehen konnten, wenn sie die Parteikultur verbreiteten. Wir erklärten unsere Anerkennung dafür, dass der Vorstand diese schwierige, aber weise Entscheidung getroffen habe. Wir betonten, dass wir nicht zulassen konnten, dass unsere Kinder mit einer Kultur voller Gewalt und Lügen vergiftet würden. Die Schüler hatten zwar die Möglichkeit verloren, nach einer langen Vorbereitungszeit aufzutreten, doch sie und ihre Eltern werden dankbar sein, wenn sie die wahren Umstände erfahren haben. Hoffentlich werden wir von nun an beispielgebend sein, um die Parteikultur zu beenden und die traditionelle Kultur in den chinesischen Schulen im Westen voranzutreiben.

Dieser Bericht ist ein bisschen etwas über meine Kultivierungserfahrung im Lauf der Fa-Berichtigung. Ich bitte darum, mich freundlicherweise darauf aufmerksam zu machen, wenn etwas nicht richtig ist.