(Minghui.org) Seien Sie gegrüßt, verehrter Meister! Seid gegrüßt, liebe Praktizierende!

Ich fing an, Falun Dafa zu praktizieren, bevor die Verfolgung im Jahr 1999 begann. In den vergangenen 25 Jahren erlebte ich alle Arten von Höhen und Tiefen, Wendungen und Stürzen. Dabei sammelte ich Erfahrungen, lernte wichtige Lektionen und erlangte viele Erkenntnisse. Ich möchte die Gelegenheit der China Fahui 2024 nutzen, um einige meiner Erfahrungen aus den ersten Tagen des Widerstands gegen die Verfolgung zu schildern.

Nach Beginn der Verfolgung im Juli 1999 wurde ich mehrmals unrechtmäßig verhaftet, weil ich mich weigerte, meinen Glauben an Falun Dafa aufzugeben. Später wurde ich von einer wichtigen Schule in der Stadt abgezogen und in eine Grundschule in einer Bergregion versetzt, die mehr als 20 Kilometer von der Stadt, in der ich lebte, entfernt war.

Da ich nur ein Fahrrad hatte und es keine Busverbindung zwischen dem Berggebiet und meinem Wohnort gab, war das Pendeln für mich sehr schwierig. Ich konnte nicht jeden Tag nach Hause fahren. Mein Sohn war zu dieser Zeit erst in der Grundschule, doch ich konnte nicht viel Zeit mit ihm verbringen. Während der Fahrt zur Schule rezitierte ich innerlich immer wieder das Gedicht des Meisters „Das Herz leiden lassen“ aus Hong Yin I. Ich war noch nie eine so lange Strecke mit dem Rad gefahren, aber mit dem Schutz des Meisters hatte ich unterwegs keine Probleme und fühlte mich auch nicht müde.

Als ich im Bildungsbüro ankam, um die Angelegenheiten zu meiner Einstellung zu besprechen, betrat ein Mann das Büro. „Sie haben großes Glück“, sagte der Leiter des Büros zu mir, „das ist der Direktor Ihrer Schule. Sie können mit ihm gehen, wenn er seine Arbeit hier beendet hat.“ Ich war dankbar für das Arrangement des Meisters.

Die Räumlichkeiten der Schule waren sehr veraltet. Da ich dort fremd war, überkam mich ein Gefühl der Traurigkeit. Doch ich sagte mir, dass ich nun meine Gefühle beherrschen und die Umgebung und die Menschen mit dem Verhalten einer Dafa-Praktizierenden akzeptieren müsse.

Meine Strafversetzung an diese Schule stellte eine Degradierung dar; darüber wurden die Lehrer und Schüler im Voraus informiert. Um zu sehen, wie ein „furchterregender“ Falun-Dafa-Praktizierender aussieht, versammelten sich die Schüler vor dem Büro und begafften mich durch das Fenster.

Wenn ich die Lehrer begrüßte, reagierten sie oft unbeholfen, waren misstrauisch und verhielten sich herablassend. Einige erzählten mir später, dass sie mich aufgrund der dämonisierenden Propaganda der Kommunistischen Partei Chinas (KPCh) für einen sehr unvernünftigen und starrsinnigen Menschen hielten.

Wenn Menschen schlecht behandelt werden, kann das dazu führen, dass sie depressiv und passiv werden oder nach Rache dürsten. Aber ich bin eine Dafa-Praktizierende, ich muss meine Arbeit mit einer guten Einstellung und Ethik erledigen.

Die beruflichen Fähigkeiten der Lehrer in der Schule waren im Allgemeinen gering und ihre Unterrichtsleistungen blieben weit hinter den Erwartungen zurück. Daher unterrichtete ich nicht nur die aktuellen Fächer in der Klasse, sondern auch viel Stoff aus zurückliegender Zeit, der nicht gut vermittelt worden war.

Im Unterricht war ich freundlich zu meinen Schülern und gewann mit meinen einprägsamen, präzisen und leicht verständlichen Erklärungen bald ihre Herzen. Die meisten von ihnen machten in kurzer Zeit bedeutende Lernfortschritte und sowohl die Schüler als auch ihre Eltern waren sehr zufrieden.

Abends gab ich zwei Schülern zusätzlichen Unterricht. Beide erhielten später bei einem Wettbewerb auf Bezirksebene die besten Auszeichnungen. Das war eine Sensation in unserer Gegend, denn viele Jahre lang konnte sich diese Schule nicht einmal für die Teilnahme an solchen Wettbewerben qualifizieren, geschweige denn Preise gewinnen.

In der Vergangenheit hinkte die Abschlussklasse bei den jährlichen Prüfungen immer hinterher, und die Lehrer der Mittelschule beklagten sich oft, dass die Schüler aus unserer Schule schwer zu unterrichten seien. Ich nahm mir ein Jahr Zeit, um herauszufinden, wo sie im Rückstand waren und was getan werden musste, um ihnen zu helfen, ihren Rückstand aufzuholen. Ich unterrichtete die Abschlussklassen mehrere Jahre lang: diese Schüler schnitten bei den Prüfungen viel besser ab.

Die Lehrer, die Schulleiter und die Leiter der städtischen Schulbehörde begannen, mir mit Respekt zu begegnen, und die Vorurteile und negativen Ansichten der Menschen über Dafa verschwanden. Einmal sagte ein Mittelschullehrer zu mir: „Wenn die Schüler Aufsätze schreiben, schreiben sie normalerweise über ihre derzeitigen Lehrer, aber in den letzten Jahren haben die Schüler Ihrer Schule alle über Sie geschrieben, so einen wunderbaren Eindruck haben Sie bei ihnen hinterlassen!“

Über den Lehrplan hinaus

Meine Aufgabe als Dafa-Jünger in der Zeit der Fa-Berichtigung ist es, über die wahren Umstände aufzuklären, um die Lebewesen zu retten, besonders meine Schüler, die eine Schicksalsverbindung mit mir hatten. Deshalb reichte es nicht aus, sie in den akademischen Fächern gut zu unterrichten, sondern ich musste sie über die Fakten aufklären, damit sie gerettet werden konnten. Da ich jedoch in der Vergangenheit mehrmals unrechtmäßig verhaftet worden war, was meiner Familie und meinem Sohn viel Schmerz bereitete, war ich besorgt, ob ich wieder angezeigt und verhaftet werden würde, wenn ich mit ihnen über Falun Dafa sprach.

Der Meister sagte:

„Die alten Mächte wagen nicht gegen die Erklärung von Wahrheit und die Errettung aller Wesen zu sein. Wichtig ist, dass das Herz bei der Arbeit keine Lücke hinterlässt, die sie ausnutzen können.“ (Fa-Erklärung auf der Fa-Konferenz 2002 in Boston, 27.04.2002)

Ich nahm meinen Mut zusammen und klärte meine Schüler im Unterricht mehrmals nüchtern und sachlich über die wahren Umstände der Verfolgung von Falun Dafa auf.

Bevor ich mit der Kultivierung im Dafa begann, tadelte ich die Schüler oft, oder versuchte, sie unter Druck zu setzen. Aber der Meister lehrt uns, die Dinge mit Güte zu behandeln. Ich erkannte, dass ich bei der Lösung von Konflikten unter den Schülern sie zuerst beruhigen und ihnen dann helfen sollte, in sich zu gehen und ihre Fehler selbst zu erkennen.

Ich erklärte den Schülern, dass Menschen, die gute Taten vollbringen und Härte ertragen, eine weiße Substanz, Tugend genannt, erlangen, die sich segensreich auswirkt. Wenn Menschen jedoch schlechte Dinge tun, erzeugen und erwerben sie eine schwarze Substanz, Karma genannt, die den Menschen Schmerz, Krankheit und Unheil bringt. Wenn ein Mensch also eine gute Zukunft haben will, muss er gute Taten vollbringen, wahrhaftig und freundlich sein und sich bemühen, ein guter Mensch zu sein.

Ich erklärte ihnen auch, wie wichtig es ist, tolerant und geduldig zu sein. Ich erzählte von einem Vorfall in einem Nachbardorf: Mehrere Dorfbewohner gerieten wegen eines kleinen Witzes in einen großen Streit. Die Folge davon war, dass einer von ihnen starb und die beiden, die seinen Tod verursacht hatten, ins Gefängnis kamen.

Einmal bekamen zwei Schüler Streit, und als ich sie fragte, was passiert war, fingen sie wieder an zu streiten. Ich unterbrach sie nicht, sondern hörte geduldig zu. Als ich es an der Zeit fand, sagte ich zu ihnen: „Ich möchte keinem von euch die Schuld geben, weil ich weiß, wie es sich anfühlt, wenn man Unrecht erleidet.“ Ich erzählte ihnen, dass ich verfolgt wurde, weil ich Dafa praktizierte, und wie ich in die Berge strafversetzt wurde, und somit nicht mehr in der Nähe meiner Familie sein konnte. Ich nutzte auch die Gelegenheit, ihnen mehr über Dafa zu erzählen und wie die KPCh es verteufelt. Die Fakten berührten die Herzen der Schüler. Sie hörten auf zu streiten und bekannten sich zu ihren Fehlern.

Einmal erzählte ich meinen Schülern, dass mir wegen der Verfolgung auch mein Gehalt erheblich gekürzt worden sei und wie bedauerlich ich es fände, dass ich mich nicht um meinen Sohn kümmern könne. Doch ich würde meine Schüler wie meine eigenen Kinder behandeln und wolle ihnen die bestmögliche Ausbildung geben. An dieser Stelle musste ich ein wenig schlucken. Die Schüler hörten alle schweigend zu, einige hatten Tränen in den Augen.

Am nächsten Tag kamen einige von ihnen zu mir. Einer sagte: „Frau Lehrerin, ich habe meinen Eltern von Ihrer Geschichte erzählt. Meine Mutter hat gesagt, Sie können abends bei uns bleiben, wenn sie nicht nach Hause gehen können.“ Ein anderer sagte: „Wir bauen in unserem Garten eine Menge Gemüse an. Meine Mutter hat gesagt, ich soll es Ihnen mitbringen. Ich bin mir nicht sicher, ob sie es mögen, deshalb bin ich gekommen, um Sie zuerst zu fragen.“ Ich war tief berührt.

Eines Tages kam die Großmutter eines Schülers zu mir. Sie sagte: „Meine Enkelin hat früher nie ein Tagebuch geschrieben. Aber seit Sie ihre Lehrerin sind, schreibt sie jeden Tag, um sich zu merken, wie Sie unterrichten und sich verhalten. Jetzt brauchen wir uns keine Sorgen mehr um ihr Studium zu machen, und nun hört sie auch auf uns. Wie machen Sie das bloß? Ich kann Ihnen nicht genug danken!“

„Sie brauchen mir nicht zu danken“, antwortete ich, „ich bemühe mich nur, ein guter Mensch zu sein, indem ich die Grundsätze des Falun Dafa, Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht, befolge. Ich behandle die Kinder freundlich und gebe mein Bestes in meinem Beruf. Wenn die Schüler sich Interesse am Lernen haben, werden sie natürlich auch bessere Leistungen in der Schule erbringen.“

Das Einzugsgebiet unserer Schule erstreckte sich über mehrere Dörfer, auch die Lehrer kamen aus verschiedenen Dörfern. Sie mussten auf unebenen, unbefestigten Straßen, die an regnerischen und schneereichen Tagen ziemlich schlammig waren, hin- und zurückfahren. Einige Lehrer konnten zum Mittagessen nicht nach Hause gehen, deshalb bot ich an, für sie zu kochen, und brachte auch selbst Essen mit.

Meine Freundlichkeit berührte die Herzen der Lehrer, einschließlich des Schulleiters. Wir wurden gute Freunde, obwohl sie von den höheren Stellen den Auftrag hatten, mich zu überwachen. Ich sprach oft mit ihnen über Falun Dafa und die grausame Verfolgung durch die KPCh. Ich klärte sie auch über ihre falschen Vorstellungen vom Dafa auf, indem ich ihnen aus Dafa-Büchern vorlas. „Jetzt wissen wir, dass das ganze Zeug im Fernsehen falsch ist“, bestätigten sie mir.

Einmal kamen ein paar Leute vom Bildungsministerium in unsere Schule, um die Verhältnisse im Wohnheim zu überprüfen. Ich unterrichtete zu dieser Zeit, deswegen schickte der Schuldirektor jemanden, der den Schlüssel zu meinem Wohnheim abholen sollte. Die anderen Lehrer waren besorgt, dass der Inspektor mein Zimmer durchsuchen und dort meine Dafa-Bücher finden könnte. Erst als der Inspektor ging, waren sie erleichtert.

In der Mittagspause gab mir ein Lehrer einen Schlüssel und sagte: „Das ist der Schlüssel zu meinem Büro. Du kannst deine Dafa-Bücher in meiner Schublade aufbewahren. Keiner wagt es, meine Schublade zu durchsuchen!“ Ich war sehr berührt von seinem Sinn für Gerechtigkeit und freute mich gleichzeitig für ihn.

Bei einer anderen Gelegenheit kam der KPCh-Sekretär des Dorfes in unsere Schule und sagte zum Schulleiter und zu mir: „Ich möchte ein Empfehlungsschreiben an das Kreiskomitee verfassen, um diese Lehrerin (gemeint bin ich) zu loben, aber ich bin etwas besorgt, weil ich nicht gut schreiben kann. Außerdem habe ich ein bisschen Angst, weil Falun Gong immer noch unterdrückt wird.“

„Vielen Dank“, sagte ich zu ihm, „ich bin wirklich sehr dankbar für Ihre Freundlichkeit und Ihren guten Willen. Aber es ist gut genug, wenn Sie in Ihrem Herzen wissen, dass Falun Dafa gut ist.“

Der Verantwortliche für den Lehrplan der Schule sagte einmal zu mir: „Die Augen der einfachen Leute sind scharf und klar. Die Dorfbewohner sprechen oft über Sie und sagen, dass Sie sowohl eine gute Lehrerin als auch ein gutherziger Mensch sind. Wenn Sie nicht so gläubig wären, hätte man Sie nie an unsere Schule geschickt. Alle loben Sie und sagen, dass Sie in all den Jahren die beste Lehrerin in unserem Dorf waren.“

Ich war sehr glücklich, dass ich die Lügen und Verleumdungen gegen Dafa ausräumen konnte. Es ermutigte mich, dass die Menschen jetzt wussten, dass die Dafa-Praktizierenden gute Menschen sind und dass Falun Dafa zu Unrecht verurteilt wird.

Schnell vergingen ein paar Jahre. Endlich wurde eine regelmäßige Busverbindung zu meinem Wohnort eingerichtet und ich konnte nun jeden Tag nach Hause fahren. Einige Lehrer und die Dorfbewohner begannen, mich zu ermutigen, zurückzugehen. Sie argumentierten: „Wir schätzen uns glücklich, dass Sie hier die Kinder unterrichten, aber es ist so weit von Ihrem Zuhause entfernt, so dass Sie sich nicht um Ihre eigene Familie kümmern können. Sie sollten sich dort eine Arbeitsstelle suchen, um näher bei Ihrer Familie zu sein.“

„Vielleicht ist das ein Wink des Meisters, und es ist Zeit für mich, zurück in die Stadt zu ziehen“, dachte ich bei mir. In den Sommerferien dieses Jahres beschloss ich, das Bildungsbüro um eine Versetzung zu bitten, aber ich hatte immer noch hin und wieder Angst: „Was, wenn sie mich fragen, ob ich immer noch Falun Gong praktiziere? Was, wenn sie von mir eine Garantieerklärung zu verlangen, dass ich die Kultivierung aufgebe?

Da ich in der Vergangenheit mehrmals von der Erziehungsbehörde in ein Gehirnwäschezentrum geschickt worden war, hatte ich immer noch ein wenig Angst, wenn ich nur daran dachte, dorthin gehen zu müssen. Aber schließlich traf ich eine Entscheidung und war auch bereit, mich der Gefahr und den Schwierigkeiten zu stellen, egal wie schwer die Dinge auch sein mochten.

Ich las öfter das Fa, verbrachte mehr Zeit damit, aufrichtige Gedanken auszusenden, und unterdrückte gleichzeitig vollständig die Einmischung der alten Mächte. „Ich folge nur dem vom Meister arrangierten Kultivierungsweg, sie dürfen mich nicht mehr verfolgen“, sagte ich zu mir selbst. Ein paar Tage später ging ich entschlossen und mit klarem Kopf zum Bildungsbüro.

Dort traf ich die Parteisekretärin des Büros. Im Gegensatz zu früher war sie diesmal etwas höflicher zu mir. Früher hasste sie die Dafa-Praktizierenden und sah auf sie herab; tadelte uns oft und machte sich über uns lustig.

Einmal, als ich in einem Gehirnwäschezentrum festgehalten wurde, ging sie dorthin, um mich „umzudrehen“. Ich blieb ruhig, egal wie laut sie mich anschrie. Als sie aufhörte zu schreien, sagte ich mit einem Lächeln zu ihr: „Sie verstehen mich nicht, aber ich verstehe Sie. Ich habe nichts gegen Sie persönlich, aber weil Falun Dafa wirklich gut ist, kann ich nicht mit Ihnen zusammenarbeiten. Obwohl ich noch jung bin, litt ich früher an allen möglichen Krankheiten. Nachdem ich mit dem Praktizieren des Falun Dafa begonnen hatte, verschwanden alle Krankheiten. Außerdem lehrt Falun Dafa die Menschen, gut zu sein, indem sie die Prinzipien von Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht befolgen. Wie wunderbar ist doch diese Praxis!“

Ich fuhr fort: „Wie das Sprichwort sagt: ‚Einmal ein Lehrer, für immer ein Vater‘. Ich habe meinem Meister nichts zurückzuzahlen, aber ich darf Freundlichkeit nicht mit Feindseligkeit vergelten, den Schaden nicht noch verschlimmern und Falun Dafa kritisieren, von dem ich so viel profitiert habe, oder? So ein Mensch bin ich nicht. In unserem Gebiet gibt es Zehntausende von Menschen, die im Bildungssystem arbeiten, und Sie sind die oberste Leiterin. Doch egal, wie gut Sie sind, gibt es Leute, die Sie hinter Ihrem Rücken schlecht machen. Sollte ich mich ihnen anschließen, und dasselbe tun? Nein, das würde ich nicht tun!“ Seitdem schien sie ein schlechtes Gewissen zu haben und behandelte mich freundlicher.

Diesmal erklärte ich ihr den Grund meines Besuchs. „Ich unterrichte seit einigen Jahren auf dem Land“, sagte ich, „und es war nicht einfach. Ich würde jetzt gerne wieder in der Stadt arbeiten, in der Nähe meiner Familie.“ Sie erwiderte. „Wir wissen, dass Sie in diesen Jahren sehr gute Arbeit geleistet haben; wir haben von den Schulleitern und den Menschen vor Ort gute Rückmeldungen erhalten. Wir werden darüber nachdenken.“

Einige Tage später kehrte ich zurück, um mich zu erkundigen, ob es etwas Neues gäbe. Sie antwortete mir: „Sie brauchen nicht mehr hierher zu kommen, warten Sie einfach auf den offiziellen Bescheid.“ Aber ich wartete den ganzen Sommer über und erhielt keine Nachricht.

In den folgenden Sommerferien verbrachte ich mehr Zeit damit, das Fa zu lesen und auswendig zu lernen und aufrichtige Gedanken auszusenden. Mit starken aufrichtigen Gedanken und Entschlossenheit ging ich erneut zum Bildungsbüro. Mit einem Lächeln sagte ich zur Parteisekretärin: „Sie haben mir letztes Jahr versprochen, dass Sie mir bei der Versetzung helfen würden, aber Sie haben es nicht getan. Deshalb bin ich wieder hier.“

Ich ging mehrmals dorthin und versuchte, mit dem Direktor der Personalabteilung zu sprechen, aber ohne Erfolg. Eines Tages ging ich wieder in das Bildungsbüro und sagte zur KPCh-Sekretärin: „Ich werde hier nicht weggehen, bevor ich mit dem Leiter der Personalabteilung gesprochen habe. Ich werde Ihre Arbeit nicht stören, wenn Sie Besuch bekommen, werde ich nach draußen gehen, aber ich werde nicht weggehen.“

Ich setzte mich auf eine Bank und sandte weiterhin aufrichtig Gedanken aus. Nach einer Weile griff die KPCh-Sekretärin zum Telefon, rief den Leiter der Personalabteilung an und sagte: „Sie sollten besser kommen, um mit ihr zu sprechen, sonst bleibt sie den ganzen Tag lang hier.“ Er kam tatsächlich. „Sie haben sich gut geschlagen“, sagte er. „Das wissen wir alle. Was die Versetzung angeht, so müssen wir noch einmal darüber reden.“

Ein paar Tage später ging ich wieder hin, aber ich bekam keine klare Antwort. Immer wieder ging ich hin, aber ohne Ergebnis. Eines Tages, als ich wieder vorsprach, teilte mir die Parteisekretärin mit, dass der Leiter der Personalabteilung auf dem Weg zu einer Sitzung sei. Ich ging zum Sitzungsort und traf ihn in der Pause an. Er war sehr überrascht, mich dort zu sehen. Ich erinnerte ihn an meinen Antrag und dass ich nicht aufgeben würde, solange die Versetzung nicht genehmigt sei. Schließlich sagte er: „Kommen Sie nächste Woche, und wir werden Ihnen eine Antwort geben.“

Eine Woche später stimmte das Büro zu, mich an eine andere ländliche Schule zu versetzen, die etwas mehr als 5 Kilometer von der Stadt entfernt war. Ich war sehr froh, denn das war näher an meinem Zuhause. Auf dem Rückweg traf ich eine Praktizierende, die ich schon lange nicht mehr gesehen hatte. Nachdem ich ihr erzählt hatte, dass die Schulbehörde zugestimmt habe, mich an eine näher gelegene Schule in der ländlichen Gegend zu versetzen, meinte sie: „Deine Bemühungen, der Verfolgung zu widerstehen, sind noch nicht beendet.“ Dann fuhr sie mit ihrem Fahrrad weg.

Als ich wieder zu Hause war, dachte ich immer wieder darüber nach, was sie gesagt hatte; war das nicht ein Hinweis vom Meister? Am nächsten Tag ging ich wieder zum Bildungsbüro. Die KPCh-Sekretärin war überrascht, mich zu sehen, und fragte: „Wie kommt es, dass Sie wieder hier sind?“ Ich antwortete ihr: „Ich werde älter und würde jetzt gerne in der Stadt unterrichten.“ – „In diesem Fall müssen Sie die Feststellungsprüfung ablegen“, sagte sie. „Nein, ich werde die Prüfung nicht ablegen. Sie haben mich nicht wegen meiner Leistung zurückgestuft. Auch wenn ich in der Prüfung gut abschneiden würde, können Sie mich ablehnen, wenn Sie nicht wollen, dass ich zurückkomme.“ Das machte sie sprachlos.

Einige Tage später traf ich den Leiter der Personalabteilung auf der Straße. Ich sprach ihn erneut auf meinen Versetzungsantrag an und stellte klar: „Ich muss zurückkommen und in der Stadt unterrichten.“ Mit der Hilfe und dem Schutz des Meisters wurde ich zwei Monate später tatsächlich zurückversetzt, ohne dass ich jemanden bestechen oder eine Prüfung ablegen musste.

Der Meister und das Fa haben mir immer wieder neue Einsichten vermittelt und mich daran erinnert, dass wir nur durch gute Kultivierung die Güte in den Herzen der Menschen erwecken, die Umwelt um uns herum verändern und mehr Lebewesen retten können. Das Dafa hat mich von einem engstirnigen und ängstlichen Menschen zu einem weitsichtigen, gutherzigen, ruhigen, friedlichen und entschlossenen Dafa-Jünger gemacht.

Ich danke Ihnen, verehrter Meister! Danke, liebe Mitpraktizierende!