(Minghui.org) Ich wurde im Winter 1966 geboren. Es war für meine Mutter eine schwierige Geburt, weil ich ungünstig lag. Meine Haut hatte sich dunkelviolett verfärbt und auch Stunden nach meiner Geburt gab ich keinen Ton von mir. Da meine Mutter bereits acht Kinder hatte und unsere Familie sehr arm war, kümmerte es niemanden, ob ich überlebte oder nicht. Als eine Nachbarin zu uns kam, versuchte sie, mich zu retten, und tupfte mich mit eiskaltem Wasser ab. Zwanzig Minuten später schrie ich zum ersten Mal. Am nächsten Tag normalisierte sich meine Hautfarbe.
In meiner Jugend wurde bei mir eine schwere Herzerkrankung festgestellt. Nach meiner Heirat kamen noch weitere Erkrankungen hinzu, darunter eine Nierenzyste, ein Bandscheibenvorfall, Magenprobleme, Arthritis, Trigeminusneuralgie, Schultersteife, Pankreatitis und gynäkologische Erkrankungen. Im Jahr 2014 begann ich, Falun Dafa zu praktizieren. Vier Monate später waren all Beschwerden vollständig verschwunden.
Die über 100 Lehrer an der Schule, an der ich arbeitete, waren erstaunt über meine schnelle Genesung. Als mich unser Sekretär auf der Treppe sah, zeigte er mir den Daumen nach oben. Mir wurde klar, dass der Begründer von Falun Dafa, Meister Li Hongzhi, die ganze Zeit über mich gewacht hatte. Durch den Schutz des Meisters hatte ich das große Glück, bei der Geburt überlebt zu haben! Und endlich verstand ich, warum ich in Steißlage geboren worden war – wahrscheinlich hatte ich auf einer Lotusblume gesessen!
Ich disziplinierte mich nach den Prinzipien von Dafa: Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht. Morgens kam ich früh zur Arbeit, um das Büro zu putzen und heißes Wasser für meine Kollegen vorzubereiten. Sie alle waren gerührt und meinten, niemand habe sie jemals so freundlich behandelt wie ich.
Heute bin ich 59 Jahre alt und immer noch Klassenlehrerin, wahrscheinlich die Dienstälteste in der Schule. Im Jahr 2020 hatten wir einen Jungen in der ersten Klasse, der ständig Ärger machte. Er schaltete den Bildschirm des Lehrcomputers aus, schlug andere Schüler oder sogar Lehrer und rannte im Klassenzimmer umher. Der Klassenlehrer war ein junger Hochschulabsolvent, der keine Erfahrung im Umgang mit solchen Situationen hatte. Andere Eltern forderten nachdrücklich von der Schulleitung, einen kompetenteren Klassenlehrer zu finden. Aber niemand war bereit, diese Aufgabe zu übernehmen.
Schließlich wandte sich der Schulleiter an mich. Ich erinnerte mich an die Lehre des Meisters:
„Nachdem diese Mitarbeiter euer Falun Dafa gelernt haben, kommen sie früh und gehen spät. Sie arbeiten sehr gewissenhaft und fleißig. Wenn ihre Vorgesetzten die Arbeit an sie verteilen, nehmen sie alle Aufträge an, ohne wählerisch zu sein. Sie streiten auch nicht mehr um eigene Vorteile.“ (Zhuan Falun, 2019, S. 204)
Ich dachte mir: „Ich bin eine Falun-Dafa-Praktizierende und sollte die Aufgaben erfüllen, die mir mein Vorgesetzter übertragen hat.“ Und so erklärte ich mich bereit, die Klasse zu übernehmen und sie auch in Chinesisch zu unterrichten.
Ich richtete mich weiterhin nach den Prinzipien von Dafa und kümmerte mich mit Barmherzigkeit um die Schüler. Sowohl der Schulleiter als auch die Eltern lobten meine Arbeit. Der Problemschüler benahm sich viel besser. Kurz vor dem Lehrertag gab mir seine Mutter aus Dankbarkeit ein sehr teures Geschenk, das ich jedoch freundlich ablehnte. „Ich habe nur meine Pflicht als Lehrerin getan“, erklärte ich. Diese Äußerung brachte mir ihren Respekt ein, wie sie mir erzählte. Auch andere Eltern versuchten, mir Geschenke oder Geld zu geben, aber ich nahm nichts an, nutzte jedoch dann die Gelegenheit, den Eltern zu erzählen, dass ich Falun Dafa praktizieren würde und Meister Li Hongzhi uns gelehrt habe, gütig zu sein. Es sei wirklich schwer, in der heutigen Gesellschaft eine so gute Lehrerin wie mich zu finden, sagten sie dann. Ich antwortete dann: „Sie sollten Meister Li danken. Alles, was ich tun konnte, habe ich dank seiner Lehre erreicht.“
Aufgrund der guten Leistungen der Schüler wurde die Vergütung des Klassenlehrers für diese Klasse schließlich von 300 auf 600 Yuan erhöht. Daraufhin verlangte der Mathematiklehrer von dem Schulleiter, ihn als Klassenlehrer einzusetzen. Ich überließ ihm die Stelle und unterrichtete weiterhin das Fach Chinesisch. Nachdem der Mathematiklehrer die Klasse übernommen hatte, kam es häufig zu Konflikten mit den Eltern, sodass er schließlich den Unterricht abbrach. Erneut kam der Schulleiter auf mich zu und bat mich, die Klassenleitung zu übernehmen. Und wieder erklärte ich mich bereit, diese Aufgabe für ein Jahr zu übernehmen.
Als ich am nächsten Morgen in die Klasse kam, klatschten die Schüler stürmischen Beifall und kamen alle auf mich zu, um mich zu umarmen. Es war offensichtlich, dass sie meine Rückkehr in ihre Klasse sehr schätzten. Selbst der Schulleiter sagte, die Szene habe ihn sehr bewegt.
Ich hatte ein gutes Verhältnis zu den Schülern und ihren Eltern. Sie nannten mich ihre „Lieblings-Klassenleiterin-Oma“. Als mein einjähriges Engagement zu Ende ging, bekam ich von vielen Eltern Nachrichten per SMS, in denen sie ihren Dank bekundeten. Sie dankten mir für meine Geduld und dafür, dass ich alle Schüler gleich behandelte. Sie wünschten mir Gesundheit und Glück mit meiner Familie. Zudem baten sie mich, Fotos mit den Schülern zu machen, damit sie diese ausdrucken konnten. Von den Eltern sagte jemand zu mir: „Sie sind die beste Lehrerin, die mir je begegnet ist. Ich respektiere Sie wie meine eigene Mutter, das haben Sie verdient!“
Während der Sommerferien kamen zwei Eltern zu mir und schenkten mir Mais und Kartoffeln aus ihrem eigenen Anbau. Sie wussten, dass ich als Lehrerin keine Geschenke annehme, wollten mir aber diese Gaben einfach als Freunde überreichen. Ich war von ihrer Aufrichtigkeit sehr gerührt und nahm das Gemüse schließlich an. Als das zweite Schulhalbjahr im Herbst begann, kaufte ich ihren beiden Kindern zwei hochwertige Rucksäcke. Ihre Eltern waren sehr gerührt und sagten zu mir: „Wir werden nie wieder eine so gute Lehrerin wie Sie finden!“
Da jeder wusste, wie schwierig es ist, mit Eltern und Schülern zurechtzukommen, wollte keiner in diesem Jahr Klassenlehrer werden. So bat mich der Schulleiter zum dritten Mal, die Klasse zu übernehmen. Er gab mir auch ein Büro in der Nähe des Klassenzimmers und stellte mir einen Assistenten zur Seite. Ich willigte ein, bat aber darum, noch andere Klassen unterrichten zu dürfen, obwohl der Schulleiter mir ausdrücklich sagte, dass ich das nicht tun müsse. Der Schulleiter war gerührt und voll des Lobes.
Während meines Unterrichts legte ichWert auf traditionelle Werte und lehrte die Schüler, freundlich, tolerant und dankbar zu sein. Die Schüler schienen mich alle zu mögen. Sie lernten, bei Konflikten nach eigenen Fehlern zu schauen, anstatt mit dem Finger auf andere zu zeigen. Sie verstanden auch, dass Verluste nichts Schlimmes sind.
Während viele Lehrer sich darum bewarben, die besser bezahlten Nachmittagsunterrichtsstunden zu übernehmen, bat ich nie darum. Diese Zeit widmete ich normalerweise dem Fa-Lernen. Die Lehrer konnten das anfangs nicht verstehen, doch allmählich lernten sie mich kennen und schätzen.
Schüler von Alleinerziehenden sind in der Regel schwieriger zu unterrichten. Um diese Schüler kümmerte ich mich besonders. Eine von ihnen war Jingyi.
Jingyi war zwei Jahre alt, als ihre Eltern sich scheiden ließen. Sie und ihre Halbschwester wurden von der Großmutter väterlicherseits aufgezogen. Ihr Vater war verantwortungslos und hatte sehr schlechte Manieren; er beschimpfte sogar seine eigene Mutter. Das familiäre Umfeld hatte einen sehr negativen Einfluss auf Jingyi. In der fünften Klasse begann sie, sich zu verabreden und zu schminken. Außerdem färbte sie sich die Haare rot, trug in der Schule eine Sonnenbrille und benutzte Schimpfwörter.
Nach dem Mittagessen hinterließ Jingyi oft Unordnung auf ihrem Pult und weigerte sich, es aufzuräumen. Anfangs übernahm ich das für sie nach dem Unterricht. Eines Tages hinterließ sie mir einen Zettel, darauf stand die Frage: „Sterben Sie, wenn Sie meine Sachen nicht anfassen?“ Ich ließ mich davon jedoch nicht beeindrucken und räumte weiter auf. Kurz darauf hinterließ sie mir einen weiteren Zettel mit derselben Frage.
Eines Tages spielte sie während des Unterrichts mit Knete, die ich ihr wegnahm. Bis in die Eingangshalle rannte sie mir hinterher, zeigte mit dem Finger auf mich und beschimpfte mich mit extrem vulgären Worten. Ich bemühte mich sehr, meine Wut zu zügeln, und erinnerte mich an die Lehre des Meisters:
„Aber wir haben gesagt, ein Praktizierender soll eben nicht zurückschlagen, wenn er geschlagen wird, und nicht zurückschimpfen, wenn er beschimpft wird. (Zhuan Falun, 2019, S. 187)
Nachdem wir uns beide beruhigt hatten, sprach ich erneut mit Jingyi. Ich sagte ihr, dass Wut nicht nur ihrer Gesundheit, sondern auch ihrem Ansehen schade. Ich glaubte, dass sie ein gutes Kind sei und mich nicht absichtlich beschimpft habe, erklärte ich weiter. Jingyi war überrascht. Sie hatte sich darauf eingestellt, wie von anderen Lehrern getadelt zu werden. Ich konnte sehen, dass sie gerührt war. Von da an schenkte ich dieser Schülerin mehr Aufmerksamkeit und brachte ihr manchmal etwas Leckeres zu essen mit. Nach und nach öffnete sie sich mir gegenüber und fluchte nur noch selten. Heute genießt sie es, Zeit mit mir zu verbringen.
Jingyi hat mir kürzlich eine Notiz auf ihrem Schreibtisch hinterlassen: „Sie brauchen meinen Schreibtisch nicht aufzuräumen.“ Sie hat nicht nur die Initiative ergriffen, ihren Tisch selbst aufzuräumen, sondern auch Wege gefunden, andere Bereiche des Klassenzimmers zu säubern.
Ich weiß, dass es diese Schülerin sich Dank der Kraft von Dafa verändert hat. Der Meister nutzte diese Gelegenheit aber auch, um meine Xinxing zu erhöhen. Durch Jingyis Veränderungen haben andere Lehrer in der Schule die Fakten über Dafa besser verstanden und auch, was für Menschen wir Dafa-Praktizierende sind.
Es gibt so viele Geschichten, die mir lebhaft vor Augen sind, ich kann sie nicht alle erzählen. Ich weiß im tiefsten Innern, dass ich ohne die Reinigung meiner Seele durch Dafa nicht die wäre, die ich heute bin. Mir ist auch klar, dass ich noch viele Anhaftungen beseitigen muss und weit davon entfernt bin, mich vollständig an Dafa angeglichen zu haben. Aber ich bin entschlossen, den Weg gut zu gehen, meine Mission zu erfüllen, den Meister bei der Fa-Berichtigung zu unterstützen und mit ihm gemeinsam in meine göttliche Heimat zurückzukehren.
Danke, Meister Li, dass Sie mein Leben gerettet haben! Heshi.