Das Erinnerungsvermögen eines Mitpraktizierenden verbesserte sich, als ich nach innen schaute

(Minghui.org) Der Praktizierende B ist fast 60 Jahre alt. Im Jahr 2013 erklärte sich B nach einem Gespräch mit dem Koordinator bereit, die Verantwortung für die Produktionsstätte zur Herstellung von Informationsmaterialien zu übernehmen. Ich war für den technischen Bereich und die Gestaltung der Materialien zuständig. Von den anderen Praktizierenden hatte ich gehört, dass sich B Computerkenntnisse aneignen wollte. Aber er schaffte es nicht, weil er sich bestimmte Dinge einfach nicht merken konnte.

Als ich dann versuchte, B die einfachsten Benutzergrundkenntnisse beizubringen, merkte ich, dass es stimmte. Er vergaß die einfachsten Dinge, die ich ihm nur wenige Minuten zuvor gezeigt hatte. Auch als ich ihm die genauen Bedienungsschritte und Vorgehensweisen aufschrieb, ließ er ab und zu einen Schritt aus. Aber ich wusste, dass er fest entschlossen war, dem Lehrer zu helfen Lebewesen zu erretten. Ich sah, dass er wirklich schwer arbeitete und sich Sorgen machte, weil er so langsam lernte. Nach sechs Monaten konnte er weder die Maus gut bedienen, noch die Kopier-Funktion am Computer benutzen.

Obwohl man mir nachsagte, ich hätte große Geduld, war ich beim Anlernen von B ziemlich frustriert. Jedes Mal, wenn ich ihm etwas beibrachte, ermahnte ich mich, ruhig, gütig und geduldig mit ihm zu sein. Doch nach zehn Minuten konnte ich nicht mehr anders und erhob meine Stimme. Ich fühlte mich ständig schuldig und dachte, ich hätte keine gute Xinxing, sodass der Praktizierende B nichts von mir lernen konnte.

Schließlich erinnerte ich mich daran, nach innen zu schauen. Warum traf ich ständig auf ein und dasselbe Problem? Lag es daran, dass ich nicht genug Barmherzigkeit und Geduld hatte? Mein Herz musste zu kleinlich sein, denn sogar alltägliche Menschen sagen: „Es gibt keine Schüler, die nichts lernen können, es gibt nur Lehrer, die nicht wissen, wie man lehrt.“ Ich bin ein Falun Dafa-Praktizierender und sollte besser sein und mehr zustande bringen.

Ich sprach mit B über meine Gedanken und er sagte immer: „Es liegt an mir, ich bin zu dumm, es ist wirklich nicht deine Schuld. Ich bereite dir so viele Probleme.“ Er war so gütig und ich schämte mich, weil ich ihn ständig beschuldigt hatte. Ich war entschlossen meine Ungeduld und Intoleranz zu beseitigen.

Bevor ich B wieder unterrichtete, sandte ich aufrichtige Gedanken aus, um all die Elemente zu beseitigen, die nicht den Lehren des Fa entsprachen. Ich weigerte mich, die Arrangements der alten Mächte anzuerkennen. Danach geschahen Wunder. Ich erhob meine Stimme nicht und das Gedächtnis von B wurde immer besser. Schließlich konnte er die neuen Schritte, die ich ihm zeigte, gut behalten.

B kann nun völlig selbstständig die Firewall durchbrechen, Materialien herunterladen, sie ausdrucken, DVDs kopieren und die verschiedensten Informationsmaterialien herstellen.