(Minghui.org) Eine kommunistische Ausrichtung der Bildung ist eine der entscheidenden Schachzüge der Kommunistischen Partei Chinas (KPCh), mit der sie ihre Kontrolle über das chinesische Volk festigt. Der Stellenwert von politischer Erziehung und Bildung als Teil der Machtpolitik der KPCh wird schon in Maos Aussage „Bildung muss der proletarischen Politik dienen“ deutlich. Mit anderen Worten, sie muss den Interessen der Partei dienen.

Die kommunistischen Bildungsvorstellungen wurden in Lehrpläne und in Bildungsinstitutionen wie Kindergarten und Schulen integriert. Im Folgenden wird die Umsetzung dieser Maxime an einigen Beispielen dargestellt.

Ein Kindergarten in der Provinz Hebei verteilte an jeden Schüler ein „Abzeichen des Vorsitzenden Mao“ zum Gedenken an den „großen Retter des chinesischen Volkes“, ungeachtet der Tatsache, dass die politischen Entscheidungen Maos Millionen Chinesen das Leben gekostet hatten.

Schüler, die einen Kindergarten im Landkreis Yongxiu, Provinz Jiangxi besuchten, mussten während des Hissens der Nationalflagge ihre Loyalität gegenüber der KPCh und ihren Führern schwören.

Ein Mann, der aus den USA nach China zurückgekehrt ist, äußerte seine Enttäuschung über die politische Ausrichtung der Kinder an chinesischen Schulen. Sein Sohn wurde in den USA geboren und war im Grundschulalter, als die Familie nach China zurückkehrte. In China wurden alle Mitschüler seines Sohnes gezwungen, sich Filme wie „Tunnel-Kriegsführung“ und „Landminen-Kriegsführung“ anzuschauen, um ihren Patriotismus und ihre Liebe zur KPCh zu fördern und Hass gegen ausländische Mächte zu schüren. Außerdem mussten die Kinder Gedichte auswendig aufsagen, die die KPCh lobpreisten. 

„Nach weniger als zwei Jahren war die Denkweise meines Sohnes bereits wie die anderer chinesischer Kinder“, erzählte der Mann. „Als er hörte, was ich über das Wuhan-Coronavirus dachte (die sich von der Version unterschied, die in den offiziellen Medien verbreitet wird), fragte er seine Mama: ‚Warum ist Papa nicht patriotisch?‘ In der Schule lehren sie uns, dass es der Vaterlandsliebe widerspricht, sich positiv über die USA zu äußern.“

In einem anderen Kindergarten in der Provinz Jiangxi werden Veranstaltungen organisiert, bei denen Kinder und Eltern auf dem Reisfeld arbeiten und dabei die Uniformen der „Roten Armee“, der „Armee der achten Route“ (Militäruniformen oder Arbeiter- und Landwirtschaftsbekleidung) tragen. Damit soll der Geist der großen Produktionsbewegung in Yan'an (einer Präfektur in der Provinz Shaanxi, die von 1935 bis 1947 als Basis des KPCh-Hauptquartiers diente) nachgestellt werden. Die Leitung des Kindergartens sagte, solche Aktivitäten würden dabei helfen, die Kinder dazu zu erziehen, der Partei zu glauben und von klein auf zu folgen. Solche Veranstaltungen werden landesweit organisiert, um bereits kleinen Kindern das Gefühl für „KPCh-Patriotismus“ zu vermitteln.

Eltern waren schockiert, als ein kleiner Junge mit einer Holzpistole während einer Eltern-Kind-Veranstaltung im Jinshan-Kindergarten in Jiangxi laut schrie: „Ich werde alle Japaner töten!“

„In einem so jungen Alter wird den Kindern bereits solch ein Hass beigebracht. Diese sogenannte „rote Erziehung“ hilft ihnen in keiner Weise“, meinten die besorgten Eltern. Andere Eltern fanden: „Solch extremer ‚Patriotismus‘ ist die schlimmste Art der Gehirnwäsche.“

Obwohl viele Eltern diese Art der Bildung für ihre Kinder nicht gutheißen, können sie ihre Kinder nicht von dem ideologisch gefärbten Bildungsumfeld fernhalten. Infolgedessen werden die Gedanken der Kinder im Laufe der Zeit immer extremer, bis sie unfähig sind, unabhängig und kritisch zu denken.

Eben weil sie seit frühester Kindheit indoktriniert wurden, glauben die Chinesen die von den staatlich kontrollierten Medien verbreiteten Falschinformationen, die beispielsweise verbreiten, das Coronavirus sei von Amerikanern nach China eingeschleppt worden.

Die Schülerzeitung „Mittelschulen-Führer“ übt landesweit einen großen Einfluss auf Schüler aus. Kürzlich wurde darin ein Gedicht veröffentlicht, in dem das anthropomorphe Virus bedauert, nach China gekommen zu sein, da es der chinesischen Regierung (KPCh) und ihren Beschäftigten im Gesundheitswesen nicht gewachsen sei. Es müsse schnell in die USA zurückkehren.

Wie in Zeiten der „Kulturrevolution“

Was im chinesischen Bildungssystem passiert, erinnert viele Menschen an die Bewegung der „Roten Garden“ während der Kulturrevolution. Der damalige KPCh-Führer Mao Zedong veranlasste die Versammlung von Millionen von Menschen auf dem Platz des Himmlischen Friedens und ermutigte sie, ihn als „Roten Oberbefehlshaber“ anzuerkennen und ihm in eine neue Phase der proletarischen Revolution zu folgen. Während der Bewegung der „Roten Garden“ erreichte die fanatische Verehrung Maos ihren Höhepunkt. Die Menschen folgten Mao blind und waren überzeugt davon, dass eine neue Revolution China innerhalb von 15 Jahren zu einer echten kommunistischen Gesellschaft umwandeln würde.

Ein paar Jahre später änderte Mao jedoch seine Einstellung und ermutigte die gebildeten Jugendlichen, einschließlich der „Roten Garden“, aufs Land und in die Berggebiete zu gehen, um „Umerziehung von den armen und kleinbürgerlichen Bauern“ zu erhalten. Dies war ein schwerer Schlag für Maos „Roten Garden“.

Der drastische Wandel des Umfelds führte bei einigen Jugendlichen zu einem Umdenken.

Ein ehemaliger Student erinnerte sich, dass er einen „heftigen Schock“ erlebte, als der Parteisekretär der Produktionsbrigade im Dorf bei ihrer Ankunft zu ihnen sagte: „Die Bewirtschaftung des Landes ist zu unserem eigenen Besten.“

„Ich war wirklich schockiert, als ich das hörte und dachte: ,Alles, was wir tun, einschließlich des Schulbesuchs, dient der ‚Revolution. Wie kann er nun sagen, dass die Feldarbeit uns selber dient?‘“

Ein anderer Zeitzeuge meinte: „Wir haben angefangen, Fragen zu stellen: ,Welche Rolle können wir in der Revolution spielen, wenn wir auf den Feldern arbeiten? Sollen wir den Rest unseres Lebens auf dem Land verbringen?‘ Wir waren verwirrt und wussten nicht, was wir tun sollten.“

Erst einige Jahre später, als einige geheime Dokumente enthüllt wurden, erfuhren sie, dass Mao sie zur „Reform durch Arbeit“ aufs Land geschickt hatte.

Während der Kulturrevolution wurden die Studenten und Jugendlichen von Mao und der KPCh zu Gewalt und Gräueltaten ermutigt. Auf diese Weise benutzte er sie, um politische Rivalen auszuschalten sowie die traditionelle Kultur und die herkömmlichen Wertvorstellungen zu zerstören. Sobald die KPCh ihre Ziele erreicht hatte, wurden die Jugendlichen in die entlegenen Gebiete gebracht, um eine „Umerziehung“ zu erhalten. Damit wurde das Problem der hohen Arbeitslosigkeit gelöst, das durch die massiven politischen Umwälzungen und die soziale und wirtschaftliche Zerstörung während der Kulturrevolution verursacht worden war.

Es war eine bittere Lektion. Aufgrund der katastrophalen Umstände, die ihnen von der KPCh aufgezwungen worden waren, verlor eine ganze Generation ihre Jugendzeit.

Obwohl in den 1980er Jahren zugegeben wurde, dass die Kulturrevolution eine Katastrophe über das Land gebracht habe, werden in Festlandchina in den Schulen und Kindergärten immer noch Ideen der Revolutionsbewegung verbreitet und gefördert. Es ist ganz so, als ob sich das Unheil wiederholt.

Die „rote Bildung“ ablehnen und mit Falun Dafa positive Werte leben

Einige Menschen sind der jahrzehntelangen politischen Bildung der KPCh zum Opfer gefallen. Doch es gibt in China auch eine Gruppe von Menschen, die sich aus dem engen Griff der Partei befreit haben und ihre eigenen Wertvorstellungen hochhalten.

Die Rede ist hier von Menschen, die Falun Dafa praktizieren. Anstatt der vorgefertigten Meinung der KPCh zu folgen, möchten sie unabhängig denken und nach der Wahrheit und dem Sinn des Lebens suchen. Mit der Meditationspraktik Falun Dafa wollen sie ihr körperliches und geistiges Wohlbefinden verbessern sowie die drei universellen Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht in ihrem Leben umsetzen.

Aufgrund ihrer Abkehr von der Ideologie der KPCh und der weiten Verbreitung von Falun Dafa in der Gesellschaft (1999 gab es bereits mehr 100 Millionen Praktizierende) werden Falun-Dafa-Praktizierende seit Juli 1999 von der KPCh verfolgt. Unzählige Praktizierende, jung und alt, Männer und Frauen, wurden rechtswidrig inhaftiert, gefoltert und haben ihr Leben verloren.

Aber selbst angesichts dieser beispiellosen Verfolgung möchten sich Falun-Dafa-Praktizierende ihre Güte bewahren.

Die 27-jährige Falun Dafa-Praktizierende Liu Zixuan verlor schon früh ihre Mutter und wuchs bei ihren Großeltern auf. Deren Erziehung war frei von kommunistischen Ideen.

Am 7. August 2019 wurden Liu und ihre Mitbewohnerin, ebenfalls eine Falun-Dafa-Praktizierende, rechtswidrig von der Polizei festgenommen. Ihre Wohnung wurde durchsucht und ihre persönlichen Gegenstände beschlagnahmt.

Die Polizei wollte sie dazu bewegen, eine Erklärung zu schreiben, in der sie beteuern sollten, dass sie ihren Glauben aufgeben würden. Man sagte zu ihnen, jemand habe sie angezeigt, weil auf der Überwachungskamera zu sehen sei, wie sie zu Wohngebäuden gegangen seien, um dort Informationsmaterialien zu verteilen.

Als ihr Opa sie auf der Polizeistation besuchte, sagte er unter Tränen zur Polizei: „Meine Enkelin ist ein gutes Mädchen. Sie hat einen Abschluss an einer angesehenen Universität gemacht und strebt immer nur danach, ein guter Mensch zu sein, indem sie den Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht folgt. Es ist falsch, Falun Dafa zu verfolgen. Ich hoffe, Sie können das Richtige vom Falschen unterscheiden. Sie dürfen doch keine aufrichtigen Personen ins Gefängnis sperren.“

„Sorgt euch nicht um mich“, tröstete Liu ihren Opa und ihren Vater. „Bitte ärgert euch nicht über die Leute, die mich angezeigt haben. Sie haben es getan, weil sie die Wahrheit nicht kennen. Bitte habt Mitleid mit ihnen.“

Zehn junge Falun-Dafa-Praktizierende aus Peking haben kürzlich auf der Minghui-Website einen Artikel mit dem Titel „Kultivierungserfahrungen von Praktizierenden, die in den 90er Jahren geboren wurden“ veröffentlicht. In diesem Artikel schrieben sie darüber, wie sie von egoistischen Einzelkämpfern zu rücksichtsvollen Menschen wurden und wie sie nun anderen mit Aufgeschlossenheit und Toleranz begegnen.

„Wir wurden alle in den 90er Jahren geboren und wie die meisten jungen Menschen in unserem Alter waren wir egoistisch und konkurrenzbetont. Wir gingen gerne ins Kino und spielten Computerspiele. Wir hatten Angst, vor anderen das Gesicht zu verlieren, und wollten von anderen anerkannt werden. Ständig wollten wir mit der neuesten Mode Schritt zu halten. Wir haben Cliquen gebildet und mit unseren Eltern gestritten. Jeder, der uns im Weg stand, hat unseren Ärger zu spüren bekommen.“

Und dann: „Wir alle haben die Wahrheit über die Verfolgung von Falun Dafa erfahren und selbst erlebt, dass Falun Dafa gut ist!“

Einige wurden von ihrem Lieblingslehrer aufgeklärt, andere fanden heraus, dass ihre besten Freunde Falun-Dafa-Praktizierende sind. So begannen sie, über sich selbst und das nachzudenken, was um sie herum in der Gesellschaft geschieht. Und dann  entschlossen si sich, ebenfalls mit dem Praktizieren zu beginnen. Seitdem haben sie sowohl physisch als auch spirituell davon profitiert und sich mithilfe der Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte, Nachsicht zum Positiven verändert.

Sie sagen: „Der Ausbruch von Covid-19 hat für die gesamte Welt beispiellose Veränderungen mit sich gebracht. Wir bewahren Ruhe und sind nicht ängstlich, traurig oder hoffnungslos wie viele Menschen um uns herum. Es ist wichtig, bodenständig zu bleiben und weiterhin die Arbeit zu tun.“

Schlusswort

Die junge Generation verkörpert die Hoffnung einer Nation. Die KPCh erzieht bereits Kindergartenkinder im Sinne ihrer kommunistischen Ideologie. Ihr Denken wird ganz im Sinne der KPCh politisch ausgerichtet, wodurch die Kinder zu Verteidigern des Regimes werden. Schon bei kleinen Kindern wird ein enormer Hass auf andere Nationen erzeugt, mit dem sie dann diese Welt betrachten. Universelle Werte sowie die Fähigkeit, zwischen Gut und Böse zu unterscheiden, lernen sie dagegen nicht.