Schwierige Xinxing-Prüfung einer Lehrerin – mein Herz weiten, mehr Gutherzigkeit herauskultivieren

(Minghui.org) Ich möchte euch von einer Erkenntnis berichten, die während einer schwierigen Xinxing-Prüfung gewonnen habe. Nachdem ich Konkurrenzdenken und Neid losgelassen hatte, wurde ich zuerst gelobt, dann kritisiert und schließlich respektiert.

Seit einem Jahr arbeite ich nun als Vorschullehrerin und Sportlehrerin an einer Grundschule. Meine Bemühungen wurden von den Eltern gelobt. Die Kinder waren mit dem Unterricht und den Klassen sehr zufrieden. Vor allem aber verbesserten sich die schulischen Leistungen der Schüler.

Am Anfang war die Schulleitung sehr zufrieden mit meiner Arbeit. Sie starteten eine Werbekampagne, um mehr Schüler zu gewinnen. Sie drehten auch ein Video von meinen Schülern und mir und veröffentlichten es in den sozialen Medien. Daher war ich begeistert und hatte das Gefühl, dass ich alles einfach und erfolgreich machen konnte. Ich verglich meine Vorschulklasse sogar mit anderen Grundschulklassen und erzählte meinen Kolleginnen: „Meine Schüler sind so klug!“ Dann begann ich, mir das Video von mir in den sozialen Medien anzusehen. Ich bewunderte mich selbst und wurde selbstgefällig. Als Falun-Dafa-Kultivierende wusste ich jedoch, dass es gefährlich ist, gelobt zu werden, da es eine Prüfung für den eigenen Charakter darstellt. Als ich mich dabei ertappte, wie ich mich selbst bewunderte, deinstallierte ich die App auf meinem Smartphone und schaute mir mein Interview-Video nicht mehr an, weil ich Selbstbewunderung und Stolz vermeiden wollte. Ich wusste, dass ich meine Anhaftung an Ruhm und Angeberei loswerden musste.

Plötzlich hörte die Schulleitung auf, mich zu loben. Sie begann, sich über Dinge zu beschweren, die mir ganz unbedeutend erschienen. Dabei spürte ich, dass dies mein Selbstwertgefühl und mein Ego verletzte. Als Falun-Dafa-Praktizierende verstand ich, dass es mein falsches Selbst war, das litt und versuchte, sich zu schützen. Es war nicht mein wahres Selbst. Jedes Mal, wenn ich hörte, dass sich die Schulleitung über mich beschwerte, versuchte ich, meine Gefühle des Grolls und des Gefühls, ungerecht behandelt zu werden, zu beseitigen.

Der Meister erklärt:

„Wenn du keine Krankheiten heilen kannst, lässt du den Kopf hängen. Liegt das etwa nicht am Trachten nach Ruhm und Reichtum?“ (Zhuan Falun, 2019, S. 106)

Indem ich mir die Lehre des Meisters vor Augen hielt, versuchte ich, dem depressiven Gefühlszustand nicht nachzugeben, sondern das Problem rational anzugehen.

Die Beschwerden betrafen verschiedene Aspekte: Nach dem Sportunterricht seien die Kinder überdreht und könnten sich für die nächste Stunde nicht beruhigen. Sie sollten nicht mit Bällen spielen, da dies die Wände und den Boden beschädigen würde und sie versehentlich das Fenster einschlagen könnten. Die Kinder sollten nicht rennen, da sie sich sonst verletzen könnten. Sie sollten nicht über Sportstangen springen, um Verletzungen zu vermeiden. Es sei besser, in Ruhe auf einer Matte zu trainieren.

Schweren Herzens kam ich diesen Aufforderungen der Schulleitung nach. Es gab auch Beschwerden, dass ich manchmal im Winter vergessen hatte, das Fenster nach dem Unterricht zu schließen, sodass das Klassenzimmer am nächsten Morgen sehr kalt war. Ich wurde vorsichtiger und überprüfte von da an jedes Mal, wenn ich das Zimmer verließ, ob die Fenster geschlossen waren.

Es gab Beschwerden darüber, dass die Vorschulkinder die Buchstaben nicht in Schnurschrift, sondern in Druckschrift schrieben usw. Ich erfüllte all diese Anforderungen, verspürte dabei aber innerlich einen gewissen Unmut. Das ging etwa zwei Monate lang so. Als der Konflikt mit der Schulleitung eskalierte, begann ich schließlich, mich selbst zu überprüfen.

Gleichzeitig sah ich mich mit einem weiteren Problem konfrontiert. Der Vermieter hatte mich angelogen, als er sagte, das kleine Haus sei im Winter warm. Es hatte aber nur etwa 4° C und die elektrische Heizung verbrauchte viel Strom. Es war so kalt, dass sogar das Wasser in den Leitungen einfror und ich oft kein Wasser hatte. Daher bat ich den Vermieter, eine andere Heizung zu kaufen, doch er unternahm nichts.

Zu dieser Zeit gaben mir einige Eltern meiner Schüler und Kolleginnen freundlicherweise den Spitznamen Snegurotschka (Schneemädchen), weil ich ihnen erzählte, wie kalt es bei mir zu Hause war. Das Schneemädchen (Snegurotschka) ist eine berühmte Figur in einem russischen Märchen, die Heldin in einem Stück des berühmten russischen Dramatikers Ostrovsky. Sie ist ein sanftes, süßes Mädchen, das aus Schnee und Eis erschaffen wurde. Die Heldin liebt es, den Menschen zu helfen, aber ihre Tragödie besteht darin, dass sie ein eisiges Herz hat, das nicht nur unfähig ist zu lieben, sondern auch unfähig, Mitgefühl und Barmherzigkeit zu empfinden. In der Geschichte wird sie aufgrund ihres verletzten Stolzes neidisch.

Die Mutter einer meiner Schülerinnen sagte, ich sähe aus wie die Schauspielerin, die das Schneemädchen gespielt habe. Ich erkannte, dass dies ein zweiter Hinweis darauf war, dass ich nach innen schauen sollte.

Als ich eines Tages zur Arbeit kam, betrug die Temperatur im Raum etwa 23° C. Mir war heiß und ich öffnete das Fenster. Meine Kollegen hüllten sich allerdings in Wollsachen ein und warfen mir vor, ich würde sie frieren lassen und keine Rücksicht auf ihre Gefühle nehmen. Dies war der dritte Hinweis darauf, dass ich unnahbar und kalt war.

Schließlich begann ich, nach innen zu schauen. Der Spitzname Snegurotschka war ein Anhaltspunkt. Ich mochte dieses Märchen und das Schneemädchen, ein niedliches, süßes und sanftmütiges Mädchen aus Schnee, als wäre es nicht von dieser Welt. Die Vorstellung, anders und von dieser Welt losgelöst zu sein, hatte mir immer gefallen. Ich hatte jedoch das Gefühl, dass etwas in mir erstarrt war, es war eine Art Unnahbarkeit und ein Mangel an Rücksichtnahme auf andere. Es fehlte mir an Freundlichkeit und Güte für andere Menschen. Wenn ich beleidigt oder abgewiesen wurde, reagierte ich auf andere mit der gleichen Kälte und Distanziertheit.

Deshalb intensivierte ich mein Fa-Lernen und schaute immer wieder nach innen. Als ich tiefer grub, fand ich unter dem Groll eine Schicht, die mit Konkurrenzdenken und Neid zu tun hatte. Wenn ich nicht bekam, was ich wollte, zeigte ich mich zwar unberührt, aber innerlich beneidete ich denjenigen, der bekam, was ich eigentlich wollte, und konkurrierte mit ihm. An der Oberfläche war es mit einer Eisschicht bedeckt, aber unter dem Eis braute sich ein Sturm zusammen.

Der Meister sagt:

„Ein böser Mensch ist böse aufgrund des Neids. Aus Egoismus und Ärger beklagt er sich über sogenannte Ungerechtigkeiten.Ein wohlwollender Mensch ist immer barmherzig. Ohne Beschwerde und Hass hält er die Leiden für Freude.Ein erleuchteter Mensch ist frei von Anhaftung. Ruhig beobachtet er die von Illusionen verblendeten Menschen der Welt.“(Ebenen der Gesinnung, in: Essentielles für weiter Fortschritte, 25.09.1995)

Ich erinnerte mich daran, wie ich in der Vergangenheit Wärme und Liebe empfunden hatte, als wir in einer anderen Kindergartengruppe gut zusammenarbeiteten. Aber sobald der Wettbewerb begann, fühlte es sich an, als sei alles mit einer Eisschicht überzogen. So kam es zu Konflikten bei der Arbeit.

Ich begann, diese Gefühle zu beseitigen, indem ich sie nicht als mein wahres Selbst akzeptierte. Als ich meditierte, konnte ich mein Herz erweitern und den Groll gegenüber denjenigen beseitigen, mit denen ich Konflikte hatte. Ich beschloss, Kooperation und Konkurrenz als zwei entgegengesetzte Phänomene zu betrachten. Der neue Kosmos, so wie ich es verstehe, wird aus selbstlosen Menschen bestehen, die einander selbstlos helfen und zusammenarbeiten. Gilt diese Forderung dann nicht besonders für die Falun-Dafa-Praktizierenden in der Zeit der Fa-Berichtigung? Im alten Kosmos sind alle Lebewesen egoistisch und konkurrieren miteinander, um etwas für sich selbst zu bekommen.

Ich erkannte, dass der Vergleich mit dem Schneemädchen ein Hinweis des Meisters war, dass ich den Neid und die Unnahbarkeit ablegen und durch Mitgefühl und Wärme ersetzen sollte. Nachdem ich diese Erkenntnis gewonnen hatte, spürte ich eine warme Energiewelle in meinem Innersten und in meinem ganzen Körper. Ich hatte das Gefühl, dass ich in der Lage war, dies mit anderen zu teilen. Wenn ich meditierte, fühlte es sich an, als würden in meinem Umfeld Blumen erblühen, und alles war mit Energie und Leben erfüllt.

Ich hatte diese Anhaftungen schon früher entdeckt und eine Schicht davon entfernt. Jetzt, da sie wieder auftauchten, wusste ich, dass es an der Zeit war, eine weitere Schicht zu entfernen.

Nach meiner inneren Wandlung und meiner neuen Denkweise veränderte sich mein Umfeld. Die Schulleitung beschwerte sich nicht mehr und änderte ihre Haltung mir gegenüber. Ich bin jetzt engagierter und nehme mehr Rücksicht auf andere. Ich helfe anderen und übernehme mehr Verantwortung. Ich unterscheide die Schüler nicht mehr in „meine Schüler“ und „andere Schüler“, sondern akzeptiere alle gleichermaßen. Ich bin nicht mehr nachtragend, wenn mir Unrecht geschieht, sondern dankbar, denn die Konflikte bei der Arbeit haben mir geholfen, meinen Kampfgeist und meinen Neid zu erkennen, so dass ich sie beseitigen und meine Xinxing erhöhen konnte.

Danke, verehrter Meister, dass Sie mir diese Gelegenheit gegeben haben, mich zu kultivieren!

Danke, liebe Mitpraktizierende, für eure Hilfe und Unterstützung!