(Minghui.org) Im Mai 1997 habe ich begonnen, Falun Dafa zu praktizieren. Ich möchte euch mitteilen, wie ich mich seitdem um eine junge Praktizierende, meine Enkelin Mey (Pseudonym), gekümmert habe.

Im Juli 2011 wurde ein göttliches Wesen in diese Welt geboren. Während ich ängstlich vor dem Kreißsaal wartete, kamen mir diese Worte des Meisters in den Sinn:

„…. sie sind sehr wahrscheinlich keine normalen Kinder. Vor der Geburt wusste er schon, dass diese Familie später das Dafa lernen wird, so will ich in diese Familie geboren werden, sie sind sehr wahrscheinlich von besonderer Herkunft.“ (Li Hongzhi, Fa-Erklärung auf der Fa-Konferenz in Australien, 2. u. 3.05.1999 in Sydney)

Ich erkannte, dass mein Enkelkind eine Schicksalsverbindung mit dem Meister, Falun Dafa und mit mir hatte. Ich wusste, dass ich mich gut um diese junge Praktizierende kümmern musste – ich war dem Meister dankbar, dass er mich daran erinnert hatte.

Der Arzt brachte mir das Baby. Als ich auf seine rosigen Wangen und die großen schwarzen Augen schaute, sagte ich zu ihm: „Kind, denk daran, Falun Dafa ist gut; Wahrhaftigkeit, Gutherzigkeit und Nachsicht sind gut.“ Während sie neben mir lag, rezitierte ich oft diese Worte. Ich ließ sie Lieder von Falun-Dafa-Praktizierenden hören oder sang sie ihr vor dem Einschlafen vor.

Als sie zu sprechen anfing, lehrte ich meine Enkelin zu sagen: „Falun Dafa ist gut. Wahrhaftigkeit, Gutherzigkeit und Nachsicht sind gut.“ Als sie älter war, lehrte ich sie, Verse aus den Gedichtbänden Hong Yin zu rezitieren. Als sie sah, wie ich vor dem Bild des Meisters Weihrauch verbrannte, davor niederkniete und Kotau machte, machte sie es mir nach.

Immer wenn sie zu mir nach Hause kam, brachte sie ein kleines Kissen mit, das sie sich unter die Knie legte, um vor dem Bild des Meisters zu knien. Sie legte ihre Hände vor der Brust zusammen [1] und sagte: „Falun Dafa ist gut. Wahrhaftigkeit, Gutherzigkeit und Nachsicht sind gut, der Meister ist gut.“ Diese Worte waren bereits tief in ihrem Herzen verwurzelt.

Erlebnisse im Kindergarten

Als Mey zwei Jahre alt war, schickten wir sie in den Kindergarten. Eines Tages erzählte sie mir aufgeregt, dass eine Mitschülerin ihr einen schönen Bleistift gegeben habe. Ich runzelte die Stirn und sagte, dass der Meister es nicht gutheiße, wenn man die Dinge anderer Leute will.

Als ich sie fragte, ob der Bleistift ihr gehöre, sagte sie: „Nein.“ Ich fragte noch einmal: „Warum willst du die Dinge von anderen?“

Sie erwiderte kühn: „Sie hat es mir gegeben!“

Ich hielt sanft ihren Kopf und rezitierte diesen Abschnitt:

„... wir Kultivierenden reden davon, dem natürlichen Lauf zu folgen. Was deins ist, wird nicht verloren gehen; was nicht deins ist, kannst du auch nicht erkämpfen.“ (Li Hongzhi, Zhuan Falun 2012, S. 426)

Ich erklärte ihr weiter: „Der Meister sagt uns, dass wir die Dinge von anderen nicht annehmen sollen. Wir wollen die Dinge der anderen nicht. Das ist egoistisch. Wieviel Tugend werden wir dabei verlieren? Du hast etwas von deiner Tugend gegen einen Bleistift eingetauscht. Kannst du den Bleistift morgen an deine Mitschülerin zurückgeben und dich entschuldigen?“ Sie war einverstanden.

Wir sangen oft die Lieder von Dafa-Jüngern und rezitierten Gedichte aus dem Hong Yin. Ich brachte ihr auch bei, das Lunyu [2] zu rezitieren. Jetzt kann sie mit mir schon das Zhuan Falun von Li Hongzhi lesen. Wenn sie einen Konflikt mit einem anderen Kind hat, beurteilt sie ihn mit dem Fa.

Eines Tages erzählte sie mir: „Oma, ein kleiner Junge hat mich den ganzen Tag geschlagen.“

Ich entgegnete: „Du solltest nach innen schauen, um zu sehen, ob du etwas getan hast, was ihn unzufrieden gemacht hat.“

„Habe ich nicht“, antwortete sie. „Der Junge schlägt auch oft andere.“

Ich fragte sie: „Als er dich geschlagen hat, was hast du getan? Hast du ihn auch geschlagen?“ „Nein“, lautete ihre Antwort. Da fragte ich sie, ob sie dem Lehrer davon erzählt habe.

Sie sagte: „Nein, aber später fand es der Lehrer heraus und sagte es seiner Mutter.“

Ich fragte wieder: „Er hat dich den ganzen Tag geschlagen; warum hast du nicht zurückgeschlagen?“

Darauf meine Enkelin: „Ich bin eine Dafa-Jüngerin und bin anders als er.“ Sie sagte in ihren Worten, was der Meister uns lehrt:

„Aber wir haben gesagt, ein Praktizierender soll eben nicht zurückschlagen, wenn er geschlagen wird, nicht zurückschimpfen, wenn er beschimpft wird ...“(Li Hongzhi, Zhuan Falun 2012, S. 226)

Ich habe daran gedacht, also habe ich mich nicht gewehrt“, erklärte sie.

Als ich das hörte, freute ich mich. Der Meister hatte eine junge Schülerin, die sich so gut kultiviert. Ich schämte mich auch, dass ich in einer ähnlichen Situation nicht so gut gehandelt hatte wie sie, obwohl ich mich schon seit 20 Jahren kultivierte. Ich musste wirklich das Fa besser lernen und mich solide und standhaft kultivieren. Ich sagte zu ihr: „Das hast du wirklich gut gemacht, wollen wir zusammen fleißig sein?“ Wir klatschten uns ab und lachten.

Ein anderes Mal erzählte mir meine Enkelin eine kleine Geschichte aus der Schule. Eines Tages saßen alle Kinder auf ihren Stühlen, nur ein Mädchen nicht. Es weinte, weil es keinen pinkfarbenen Stuhl bekommen hatte. Meine Enkelin überließ dem Mädchen ihren pinkfarbenen Stuhl. Ich fragte Mey: „Aber du magst doch auch pinkfarbene Stühle? Warum hast du mit ihr getauscht?“

Sie erklärte: „Ich bin eine Dafa-Jüngerin – das war nur ein Stuhl, es ist egal, welche Farbe er hat. Das Mädchen war traurig und weinte. Der Lehrer musste den Unterricht unterbrechen und hat deswegen Zeit vergeudet. Also überließ ich ihn ihr.“ Als ich das hörte, wusste ich, was ich als nächstes tun musste.

Unterwegs, um Menschen zu erretten

Als Mey drei Jahre alt war, konnte sie Dafa-Schriften und andere Materialien für mich sortieren und in Schnellverschlussbeutel verstauen. Sie war dabei immer sehr eifrig. Außerdem stellte sie oft Fragen wie: „Was ist das? Warum verteilen wir Materialien? Warum retten wir Menschen?“ Geduldig erklärte ich ihr alles.

Zu der Zeit begann Mey auch, mit mir zusammen Informationsmaterialien über Falun Dafa sowie DVDs zu verteilen. Wenn eine Person die wahren Umstände nicht akzeptieren wollte oder wenn ich versuchte, diese Person zu überzeugen, aus der Kommunistische Partei auszutreten, sagte sie: „Bitte tritt aus! Was meine Oma sagt, ist wahr, und es ist zu deinem Besten.“

Die Leute lächelten sie dann oft an. Eine Person aus einer Gruppe sagte: „Selbst dieses kleine Kind versteht, dass wir austreten müssen.“ Viele Leute machten ähnliche Bemerkungen über sie.

Ich sagte ihnen dann: „Sie ist kein gewöhnliches Kind.“ Daraufhin ergänzte Mey stolz: „Ich bin eine Dafa-Schülerin.“ Sie tat dies jedes Mal, wenn ich mit den Leuten über den Parteiausritt sprach.

Ich hielt ihr meinen Daumen hoch und sagte: „Du warst großartig!“, und erklärte ihr weiter: „Die wahren Umstände zu erklären und die Menschen zu erretten, ist das Gelübde, das wir dem Meister gegenüber abgelegt hatten, als wir in diese Welt kamen. Der Meister sagte zu uns, dass wir diese drei Dinge [3] gut machen und noch mehr Menschen erretten sollen.“

Sie antwortete: „Ich werde jeden Tag mit Oma Menschen erretten.“

Da es in der Natur eines Kindes liegt zu spielen, kann Mey jetzt noch nicht von sich aus das Fa lernen und die Übungen machen. Sie kann die vier Positionen der zweiten Übung noch nicht zu Ende üben. Ich werde sie in diesen Dingen weiter lehren und unterstützen.

Während ich mich um meine Enkelin kümmerte, wurde mir klar, dass alle meine Gedanken, Worte und Taten eine sehr wichtige Wirkung haben. Ich muss mich noch besser kultivieren und mich gut um diese junge Praktizierende kümmern.

[1] Die Heshi-Geste oder Buddha-Gruß – eine Geste des Respekts, bei der die Hände vor der Brust aufrecht mit der Innenfläche aneinandergelegt werden

[2] Das Vorwort des Buches Zhuan Falun von Li Hongzhi, des Hauptwerkes von Falun Dafa

[3] Die drei Dinge: Das Lernen der Lehre von Falun Dafa, das Aussenden der aufrichtigen Gedanken und den Menschen auf der Welt die wahren Umstände über Falun Dafa und die Verfolgung gut erklären