(Minghui.org) In China gehen Schüler, die nicht im Internat sind, normalerweise mitten im Schultag nach Hause, um Mittag zu essen und einen Mittagsschlaf zu halten. Um die Belastung der Eltern zu vermindern, sind „Kleine Mittagstisch“-Unternehmen entstanden, die den Schulkindern Mittagessen und einen Platz zum Mittagsschlaf anbieten. Einige bieten auch Abendessen mit Übernachtung an.

Meine Familie betreibt solch einen „kleinen Mittagstisch“ zuhause. Sobald Eltern mit ihren Kindern kamen, begannen sie sich zu beschweren, dass ihre Kinder mit ihren Smartphones spielten. Ich konnte ihre Besorgnis verstehen. Diese Smartphone-Sucht wurde noch schlimmer, als im Jahr 2020 die Pandemie ausbrach, da die Kinder wegen der Lockdown-Maßnahmen nur noch online am Schulunterricht teilnehmen konnten. Virtueller Unterricht erhöhte die Zeit, welche die Kinder vor dem Smartphone oder dem Computer verbrachten.

Im Internet gibt es heutzutage alle Arten von Dingen, die die Menschen anlocken. Sogar die Erwachsenen können dem nicht widerstehen, ganz zu schweigen die Kinder. Und so verschlechterten sich die schulischen Leistungen einiger Schüler erheblich. Ihre Eltern waren besorgt und hilflos.

Der Meister sagt:

„Gerade eben habe ich gesagt, dass dich in dieser Welt alles anzieht. Alles hindert dich daran, das Fa zu erhalten. Nicht nur ihr, alle Eltern und Regierungen auf dieser Welt kennen dieses Problem. Aber keiner kann etwas dagegen tun! Dabei geht es nicht nur um die Frage, ob man das Fa erhält. Die Menschen werden davon angezogen, sodass sie nicht gut arbeiten und in der Schule nicht gut lernen können. Sie verbringen viel Zeit mit dem Computer und mit Computerspielen. So etwas lockt dich, es anzuschauen und damit zu spielen. Das ist kein Zustand der Menschen mehr.“ (Fa-Erklärung auf der Fa-Konferenz in New York 2016, 15.05.2016)

Ich glaube, dass Kinder, die meine Unterkunft benutzen, eine Schicksalsverbindung mit Falun Dafa haben, und dass ich ihnen helfen muss, ihre Smartphone-Abhängigkeit zu durchbrechen. Ich brachte den Kindern bei, Falun Dafa zu lernen. Während der Ferien brachte ich ihnen die Übungen bei und ließ sie Kultivierungserfahrungen von Dafa-Jüngern anhören. Die Kinder haben sich nach dem Fa-Lernen sehr zum Guten verändert und gewannen Selbstvertrauen.

Das Folgende sind die Geschichten von zwei Kindern.

Wie Xinxin sich verändert 

Xinxin ist ein Junge aus einem abgelegenen Dorf. Er kam im Juli 2019 zu mir. Damals war er gerade in der fünften Klasse. Er lernte nicht gerne und seine Noten waren nicht gut, ganz zu schweigen von seinem außerschulischen Wissen. Dafür hatten es ihm die Computerspiele angetan – er war extrem besessen davon. Außerdem verhielt er sich unhöflich und benutzte gerne Schimpfworte. Seine Eltern waren mit der Arbeit auf dem Bauernhof beschäftigt und hatten keine Zeit, sich um ihn zu kümmern. Daher schickten sie ihn zu mir.

Als Xinxin ankam, weinte er und wollte sofort wieder nach Hause, weil es keinen Fernseher in meinem Haus gab und seine Eltern sein Smartphone beschlagnahmt hatten. Er lief den ganzen Tag durchs Haus, kratzte sich am Kopf und verdrehte seine Kleidung. Er wollte seine Mutter und seine Tante anrufen, nur um Ärger zu machen.

In der ersten Woche versuchte ich, Xinxin fünf monophone phonetische Symbole beizubringen, aber er lernte keine. Nach seiner Ankunft schrieb und las er zwölf Tage lang nicht. Was er wollte, war, mit seinem Smartphone spielen.

Ich sagte zu seiner Tante: „Xinxin ist besessen von seinem Smartphone. Es wird sehr schwierig sein, in einer kurzen Zeit seine Noten zu verbessern. Ich glaube, es wäre hilfreich für ihn, Falun Dafa zu lernen, um seine Gedanken zu stabilisieren.“ – „Lassen Sie ihn nur das Fa lernen, der andere Lernstoff kann warten“, bestätigte seine Tante.

Zuerst wollte Xinxin das Fa nicht lernen. Er machte ständig Schwierigkeiten und war ständig in Bewegung, besonders während der Übungen. Einen Monat später hatte er sich endlich beruhigt und sprach nicht mehr von seinem Smartphone. Er konnte eine Stunde im vollen Lotussitz sitzen. Obwohl ihm seine Beine weh taten, nahm er sie nicht herunter. Fortan richtete er sich nach Falun Dafas Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht, um ein besserer Mensch zu werden. Seitdem wurde er rücksichtsvoller gegenüber seinen Eltern und lernte unermüdlich und fleißig.

Bis heute hat Xinxin fast alle vom Meister (dem Begründer von Falun Dafa) veröffentlichten Gedichte auswendig gelernt und auch angefangen, das Zhuan Falun auswendig zu lernen. Er lernt aus eigener Initiative jeden Tag das Fa, ganz gleich wieviel Hausaufgaben er aufhat. Der Meister gab ihm Weisheit und reinigte seinen Körper.

Xinxin hat sich verändert. Er ist nicht mehr der Schüler mit schlechten Noten, sondern wurde der drittbeste in seiner Klasse. Diesen Herbst kam er in die neunte Klasse. Sein Ziel ist es, die beste Oberschule (die in China die Klassen 10-12 umfasst) in unserer Region zu besuchen.

Jetzt ist Xinxin sehr vernünftig und nimmt Rücksicht auf andere. Er ist dem Meister und Dafa dankbar.

Veränderungen bei Shuiling

Shuiling kam zu mir, als sie fünf Jahre alt war. Ich brachte ihr in ihrer Mittagspause bei, das Zhuan Falun Wort für Wort zu lesen. Fünf Monate später war sie einigermaßen in der Lage, das Buch selbst zu lesen.

Durch das Fa-Lernen wusste dieses kluge und liebenswerte Mädchen, wie es mit anderen Leuten rücksichtsvoll umgehen sollte. Sie kümmerte sich um ihren drei Jahre alten Bruder und erledigte alles schnell wie ein großes Mädchen. Als sie in der Grundschule war, lernte sie das Fa und machte die Übungen, sobald sie Zeit hatte. Ihre schulischen Leistungen waren mit die besten.

Als die Pandemie ausbrach, kam Shuiling gerade in die Mittelschule. Sie nahm zuhause am Online-Unterricht teil und begann, mit ihrem Smartphone zu spielen und We Chat auszuprobieren. Dazu gehörten auch Spiele, Videos und andere schlechte Dinge.

Sie hörte auf, das Fa zu lernen und die Übungen zu machen. Daraufhin verschlechterten sich ihre Noten schnell. Gleichzeitig wurde sie aggressiv und stritt mit ihren Eltern und ihrem jüngeren Bruder. Als ihre Eltern die Stadt wegen ihrer Arbeit verlassen mussten, brachten sie sie zu mir.

Zu der Zeit sprach Shuiling unflätig und fluchte immer, sobald sie sich ärgerte. Ihr Gesicht war blass und hatte dunkle Flecken. Jeden Tag weinte sie und aß nicht gut, manchmal nur eine Mahlzeit am Tag oder gar nichts.

Alle „Kleinen-Mittagstische“ in meiner Gegend waren wegen der Pandemie geschlossen. Meines war das einzige, das geöffnet blieb, da meine Familie auch Übernachtungen anbot, sodass die Kinder nicht nach Hause gehen und zurückkommen mussten. Shuiling schrie und heulte so laut, dass ich die Passanten in mein Fenster gucken sah. Nichts schien sie beruhigen zu können. Je mehr ich versuchte, sie zu überreden, desto schlimmer wurde sie. In der Nacht war sie aufgeregt, ging nicht zu Bett und wenn sie müde war, legte sie sich einfach auf das Sofa. Danach weinte sie den ganzen Tag.

Der Meister sagt:

„Man spricht von Sucht, und ich erkläre euch nun mal, was Sucht ist. Aus medizinischer Sicht wird geglaubt, die Sucht würde daher kommen, dass die Suchtnerven angeregt werden und aktiv sind. In Wirklichkeit ist es nicht so. Was ist es denn dann? In deinem Körper wird durch die ständige Beschäftigung mit solchen Dingen über eine längere Zeit hinweg ein Du gebildet, das haargenau so aussieht wie du. Aber es besteht eben aus jenen Dingen und kontrolliert dich. Es ist durch die starke Anhaftung gebildet und hat die gleiche Gestalt wie du; es verfügt also deshalb über eine starke Kraft, um dein Herz zu steuern, weil es eben durch eine starke Anhaftung gebildet worden ist.“ (Fa-Erklärung auf der Fa-Konferenz in New York 2019, 17.05.2019)

Ich versuchte, Shuiling das Fa nahezubringen, aber sie hörte nicht zu. Am dritten Tag nahm sie ihren Koffer und versuchte wegzulaufen. Ich rief ihre Mutter an, aber sie weinte weiter. Sie weinte und folgte mir überallhin, wo ich hinging. Wenn ich anderen Kindern etwas beibrachte, rüttelte sie an den Tischen und störte damit meinen Unterricht. Zwei Kinder trauten sich nicht mehr zu kommen, weil sie so viel Lärm machte. Sie machte absichtlich das Fenster auf, damit die Leute draußen sie weinen hören konnten. Ihr Gedanke war, dass wenn meine Wohngruppe geschlossen würde, dann könnte sie nach Hause gehen und mit ihrem Smartphone spielen.

An einem Nachmittag am siebten Tag, als ich gerade auf der Toilette war, rannte Shuiling weg. Ich sendete aufrichtige Gedanken für sie aus und bat den Meister darum, sie zu beschützen. Sie kam nach 21:00 zurück und blieb bis morgens drei Uhr auf. Wieder weinte sie, als sie am Morgen aufwachte. Mit verschiedenen Tricks versuchte sie, meine Aufmerksamkeit zu erregen. Aber ich ignorierte sie alle.

Eines Tages meldete sie sich für einen zehntägigen Tanzkurs an. Auf dem Weg dorthin benahm sie sich gut, aber auf dem Rückweg machte sie Schwierigkeiten. Ich brachte ihr immer einige leckere Snacks mit, wenn ich sie nach dem Unterricht abholte. Ihr ungezogenes Benehmen begann oft, nachdem sie mit dem Essen fertig war, manchmal auch mittendrin. Sie setzte sich dann auf den Boden und weinte laut. Ich blieb an ihrer Seite und sendete aufrichtige Gedanken für sie aus.

Shuilings Störungen eskalierten zehn Tage später. Sie trommelte gegen das Kopfende des Bettes, den Schrank und die Wand. Ich wurde nicht wütend, ganz gleich, wie schlecht sie sich benahm.

Einmal packte Shuiling meinen Arm und presste ihn fünf Stunden lang fest mit beiden Händen. Er wurde dadurch grün und blau. Ich sendete die ganze Zeit für sie aufrichtige Gedanken aus, aber sie hörte nicht auf. Später erzählte ich ihrer Mutter, was passiert war. Ihre Mutter weinte und sagte: „Sie haben hart mit ihr gearbeitet und viel ertragen. Ich werde ihre Großmutter zu Besuch schicken.“

Ich sagte: „Machen Sie das nicht! In ihrem gegenwärtigen Zustand könnte Ihre Mutter nicht in der Lage sein, mit ihr umzugehen. Wenn Shuiling gewinnt, wird sie wieder mit ihrem Smartphone spielen und all unsere vorherigen Bemühungen wären umsonst.“

Ich wusste, dass es nicht das war, was Shuiling tun wollte. Sie wurde vom Bösen manipuliert, das jede Methode ausprobierte, um mich dazu zu bringen, sie aufzugeben. Aber ich ließ mich nicht täuschen.

Der Meister sagt:

„Barmherzigkeit lässt Frühling zwischen Himmel und Erde werdenAufrichtige Gedanken erretten Menschen in der Welt.“(Fa berichtigt das Universum, 06.05.2002, in: Hong Yin II)

Shuiling war auch eine kleine Jüngerin des Meisters! Ich würde sie gut behandeln und ihr helfen, diese Schwierigkeit zu überwinden. Wenn sie die Prüfung bestehen würde, hätte das Böse keinen Platz mehr in ihr und sie würde auf natürliche Weise zur Vernunft kommen.

Am 20. Tag hörte Shuiling auf zu weinen, wollte aber immer noch nicht das Fa lernen oder die Übungen machen. Ich motivierte sie mit einem Trick, indem ich sagte: „Lass uns das Fa auswendig lernen, du kannst mich prüfen.“ Damit war sie einverstanden und prüfte mich fortan jeden Tag.

Ein paar Tage später konnte ich sie dazu bringen, das Fa zusammen mit mir zu lernen. So tauchte Shuiling schließlich erneut ins Fa ein. Nach und nach kam sie von sich aus dazu, die Übungen mit uns zu machen.

Danach veränderte sich Shuiling sehr schnell. Sobald sie begann, sich erneut zu kultivieren, wurde ihr kleines Gesicht wieder rosig. Jetzt ist sie sehr fröhlich und weint nicht mehr. Sie kann das Fa sehr schnell auswendig lernen, das Zhuan Falun hat sie schon zum zweiten Mal auswendig gelernt. Ebenso alle Gedichte des Meisters von Hong Yin I bis V.

Es war der Meister, der so viele hoffnungslose Kinder wie Shuiling rettete! Vielen Dank, verehrter Meister! Danke, Falun Dafa!