Kultivierung im Falun Dafa: Ein besserer Mensch werden

(Minghui.org) Einmal unterhielt ich mich mit einer neuen Kollegin, die an unsere Schule versetzt worden war. Ich hatte ihr nur bei ein paar Kleinigkeiten geholfen. Um ihr die wahren Umstände zu erklären, sprach ich zurück über die Probleme in der Gesellschaft und dann erzählte ich ihr von Falun Dafa und der Verfolgung durch die Kommunistische Partei Chinas (KPCh). Sie nahm es gut auf, daher empfahl ich ihr, aus der KPCh auszutreten. Dem stimmte sie bereitwillig zu. Am Ende unseres Gesprächs sagte sie, sie bewundere mich, könne aber nicht das tun, was ich täte. Ich lächelte und sagte ihr, dass ich nur ein durchschnittlicher Praktizierender sei. „Wenn du Falun Dafa praktizieren würdest, könntest du das auch tun oder sogar noch mehr“, meinte ich. Sie lächelte nur.

Fleißig arbeiten, ohne sich zu beschweren

Aufgrund verschiedener Reformen im Bildungssystem war die Arbeit an unserer Schule kompliziert, die Arbeitsbelastung hoch und der Druck groß. Jede Abteilung schob die Verantwortung auf andere Abteilungen und versuchte, zusätzliche Arbeiten zu vermeiden. Die elektronischen Geräte in unserer Schule wurden oft erneuert und es musste jemanden geben, der lernte, wie man sie bedient. Die meisten Lehrer zögerten jedoch, sich mit neuen Geräten zu beschäftigten, da sie damit auch Verantwortung für die zukünftige Arbeit im Zusammenhang mit den neuen Geräten übernehmen würden. Die Überprüfung, Wartung und Bedienung der neuen Geräte kostete viel Zeit und Energie. Hinzu kam, dass die Schulverwaltung den Umgang mit neuen Geräten nicht als Teil der Arbeitsbelastung betrachtete.

Gemäß der Lehre des Meisters, ein guter Mensch zu sein, der sich an Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht orientiert, kümmerte ich mich um fast alle neuen Geräte in unserer Schule. Ich beschwerte mich nie über die Arbeitsbelastung, sondern stellte die Kollegen an die erste Stelle. Später bemerkte der Schulleiter, dass die Arbeitsbelastung für eine Person zu groß war, daher teilte er bestimmte Arbeitsbereiche anderen Lehrern zu. Ohne Vorbehalte brachte ich ihnen alles bei, was ich über die Geräte gelernt hatte, und half ihnen, sich mit dieser Arbeit vertraut zu machen.

In unserer Schule wurde ein neues Aufnahmestudio eingerichtet. Drei von uns nahmen an einer Schulung über die neuen Geräte teil, doch letztendlich lastete die Verantwortung für den Betrieb des Studios auf meinen Schultern. Die Arbeitsbelastung mit dem Studio war groß, denn es kamen immer Lehrer, um Vorlesungen für ihren Unterricht aufzunehmen. Darüber hinaus kamen zusätzlich noch die Lehrer einer Privatschule und machten Aufnahmen. In dieser Zeit saß ich im Grunde genommen den ganzen Tag im Studio und bediente die Geräte.

Nach der Neuinstallation roch es im Studio unangenehm. Einige Lehrer fühlten sich beim Einatmen unwohl. Ich versuchte alles, um dieses Problem zu lösen und den Geruch zu reduzieren. Außerdem kommunizierte ich mit den Lehrern, um ihre Bedürfnisse zu verstehen, und half ihnen dabei, qualitativ hochwertige Aufnahmen zu erzielen.

Da das Studio voll ausgelastet war, sollten die Lehrer der Privatschulen dann Aufnahmen machen, wenn die Lehrer unserer Schule das Studio nicht benutzten. Ich folgte den Anforderungen, arbeitete mit den Lehrern zusammen, ohne mich zu beklagen, und ging gutherzig mit ihnen um. Nach dem Ende der Aufnahmen bedankten sich alle Lehrer der Privatschule dafür.

Eine Englischlehrerin unserer Schule, die ihren Unterricht sehr gut gestaltet, kam ins Studio, um hochwertige Aufnahmen für ihre landesweiten Kurse zu machen. Eines Tages nahm ich eine Unterrichtsstunde viermal für sie auf, aber sie war immer noch nicht zufrieden damit. Ich nahm sie dann ein fünftes Mal auf, was sie schließlich zufriedenstellte. Ich arbeitete während des gesamten Prozesses geduldig und ohne Beschwerden. Am Ende war es ihr peinlich, mich gebeten zu haben, die Aufnahme immer wieder zu wiederholen. Sie bedankte sich bei mir und schenkte mir Sonnenblumenkerne und Orangen.

Da ich meinen Kollegen mit größter Sorgfalt half, lernten alle, dass Falun-Dafa-Praktizierende gute Menschen sind.

Loslassen von Anhaftungen an Ruhm und persönlichen Interessen

Gegen Ende unserer Sommerferien sprach der Schulleiter mit mir über das kommende Semester und bat mich, die Multimedia-Ausbildung an unserer Schule zu leiten. Ich stimmte ohne zu zögern zu, da ich diese Arbeit bereits seit langer Zeit erledigte. Sein Wunsch war, dass ich an der Bezirkskonferenz für Bildung teilnehme, damit ich mich auf die Aufgaben vorbereiten konnte. Am letzten Tag der Sommerferien teilte mir der Schulleiter jedoch plötzlich mit, dass es nur eine vorübergehende Aufgabe sei, obwohl er mich gebeten hatte, an der Konferenz teilzunehmen. Er wollte die Verantwortung einem jungen Lehrer übertragen. Zuerst war ich etwas verwirrt, aber schließlich beruhigte ich mich und akzeptierte seine Entscheidung.

Später dachte ich nochmals darüber nach: Warum war ich verwirrt? Oder sogar beunruhigt? War es nicht eine Prüfung, um zu sehen, ob ich an Ruhm und Reichtum hänge? Mir wurde klar, dass ich die Sache leichtnehmen und meine Arbeit unabhängig von meiner Position gut machen sollte. Hatte ich meine Arbeit nicht auch ohne diesen Titel, gut erledigt? Und so beschloss ich, diese Anhaftungen zu beseitigen.

Ein paar Tage später sprach mich der Schulleiter erneut an und sagte: „Der junge Lehrer war nicht bereit diese Verantwortung zu übernehmen, weil ihm die Erfahrung fehle. Jetzt liegt die Verantwortung bei Ihnen.“ Zu diesem Zeitpunkt hatte ich mich bereits beruhigt. Ich lächelte und sagte ruhig: „Okay.“ Auf diese Weise wurde ich der Verantwortliche für die multimedialen Bildungseinrichtungen.

Ein anderes Mal schlug der Schulleiter meinen Namen für eine Auszeichnung auf Stadtebene vor. Vor der Sitzung zur Bewertung der beruflichen Titel hörte ich, dass Lehrer anderer Schulen ihre Ehrenurkunden bereits erhalten hatten. Also wandte ich mich an das Bildungs- und Sportamt, um mich nach meinem Status zu erkundigen. Man teilte mir mit, dass meine ethischen Leistungen als „qualifiziert“ aber nicht als „ausgezeichnet“ eingestuft worden waren, weil ich Falun Dafa praktiziere. Man sagte mir, dass ein Lehrer eine ausgezeichnete Ethikbewertung haben müsse, um eine Auszeichnung auf Stadtebene zu erhalten.

Als ich das hörte, war ich verärgert. Ich beschwerte mich im Inneren, dass ich viel Arbeit geleistet, aber nur als „qualifiziert“ eingestuft worden war. Nachdem ich einige Tage lang das Zhuan Falun gelesen hatte, erkannte ich, dass ich nach Ruhm trachtete. Ich ließ diese Anhaftung los, und allmählich beruhigten sich meine Gedanken. Später durchlief ich die Bewertung für den Berufstitel ohne Probleme.

Die Verwaltung des multimedialen Bildungssystems umfasst auch den Einkauf und Dienstleistungen. Nach einer Bestellung fragte mich der Lieferant, ob ich noch etwas hinzufügen wolle (für meinen persönlichen Gebrauch). Solche Situationen sind in China sehr verbreitet, und die Menschen sind daran gewöhnt. Ich erinnerte mich an das Beispiel im Zhuan Falun über den Arbeiter in der Textilfabrik, der, nachdem er mit der Kultivierung im Falun Dafa begonnen hatte, alle Handtücher zurückgab, die er zuvor mit nach Hause genommen hatte. Und so lehnte ich das Angebot des Lieferanten mit den Worten ab: „Ich selbst möchte nichts. Bitte machen Sie der Schule einen fairen Preis.“ Wenn Geräte repariert werden mussten, versuchte ich, sie selbst zu reparieren, da ich unnötige Kosten für die Schule und unnötige Anrufe bei den Lieferanten vermeiden wollte. Ich wandte mich nur dann an einen Lieferanten, wenn ich die Reparatur nicht selbst durchführen konnte.

Ich arbeitete sehr hart, wurde aber oft ungerecht behandelt. Doch ließ ich mich davon nicht bewegen, sondern betrachtete es als Gelegenheit, meine eigenen Unzulänglichkeiten zu erkennen und mich zu erhöhen.

Ruhig mit schwierigen Situationen umgehen

Bevor der ehemalige Schulleiter unsere Schule verließ, wurden in der Schule mehrere Schautafeln aufgestellt, auf denen Falun Dafa verleumdet wurde. Er tat dies auf Druck seines Vorgesetzten. Mein einziger Gedanke war, wie ich sie entfernen könnte. Da sich alle Tafeln auf dem Schulgelände befanden, war es nicht leicht, sie zu entfernen. Wenn der Schulleiter erfahren hätte, dass ich sie entfernt habe, hätte er denken können, dass ich absichtlich gegen ihn vorgegangen bin. Aus anderen Erfahrungen wusste ich, dass ich zuerst meine Gedanken reinigen und die Situation überdenken sollte. Nach dem Weggang des Schulleiters sprach ich dann mit dem neuen Schulleiter mehrmals ruhig über Falun Dafa und die Verfolgung. Dabei ermutigte ich ihn, die Anschlagtafeln zu entfernen. Schließlich stimmte er mir zu. Er sagte, die Anschlagtafeln hätten keine Bedeutung für die Erziehung der Schüler.

Später wurden von der Sicherheitsabteilung mehrmals Plakate mit Slogans, die Falun Dafa verleumdeten, am Schuleingang aufgestellt. Sie handelten auf Anweisung ihrer Vorgesetzten. Wieder sprach ich mit dem Schulleiter, und er ließ den Inhalt dieser Plakate ändern.

Einmal rief der Direktor des Generalsekretariats unsere Schule an. Zu dieser Zeit waren viele Leute in unserem Büro, und alle waren beschäftigt. Keiner ging ans Telefon, obwohl es ständig klingelte. Kurz darauf kam der Direktor in unser Büro. Als er sah, dass viele Leute im Büro waren, aber niemand ans Telefon gegangen war, wurde er wütend und ließ seine Wut an mir aus. Ich wusste nicht, was zu diesem Zeitpunkt passiert war, blieb aber ruhig. Später wurde mir klar, dass er seine Wut an mir ausgelassen hat, weil niemand seinen Anruf entgegengenommen hat. Ich schämte mich.

Dann erinnerte ich mich an diese Worte des Meisters:

„Nachsicht ist der Schlüssel für die Erhöhung der Xinxing.“ (Was bedeutet Nachsicht (Ren)?, 21.01.1996, in: Essentielles für weitere Fortschritte I)

Ich beruhigte mich. Als ich den Direktor kurz darauf auf der Treppe traf, entschuldigte ich mich bei ihm und sagte ihm, dass wir sehr beschäftigt waren, aber seinen Anruf nicht ignorieren wollten. Ich bat ihn um Verzeihung. Sein Tonfall wurde weicher und er antwortete höflich.

Dafa bestätigen und den Menschen helfen, aus der KPCh auszutreten

Als ich einmal mit einer langjährigen Kollegin über Falun Dafa, die Verfolgung und den Parteiaustritt aus der KPCh gesprochen hatte, zögerte sie und schien nicht bereit zu sein, auszutreten. Bei einer anderen Gelegenheit sprach ich erneut mit ihr. Sie sagte, sie bewundere mich dafür, dass ich ein guter Mensch sei und Menschen gütig behandele. Am Ende sagte sie: „Weil du wirklich ein guter Mensch bist, bin ich bereit, auszutreten.“

Als eine neue Kollegin kam, sprach ich auch mit ihr über einen Parteiaustritt, damit sie in Zukunft sicher sein kann. Sie sagte: „Du bist wirklich ein guter Mensch, und ich habe viel Gutes über dich gehört. Okay, bitte hilf mir, aus der KPCh auszutreten.“

Das waren einige meiner Erfahrungen, wie ich in unterschiedlichen Situationen der Lehre des Meisters und den Prinzipien von Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht gefolgt bin. Ich weiß, dass ich noch weit von dem entfernt bin, was der Meister verlangt. In Zukunft will ich mich noch weiter verbessern. Mit meinen Erfahrungen möchte ich den Menschen helfen, mehr über Falun Dafa und seine wundersame Kraft zu erfahren. Ich hoffe auch, dass die Menschen das Zhuan Falun lesen, damit sie die Prinzipien von Dafa verstehen und bessere Menschen werden können.