Zwei Vorzeige-Klassen, zwei unterschiedliche Ergebnisse

(Minghui.de) Einmal stellte mir die Schulleitung eine Aufgabe – eine Vorführung als Teil eines Unterrichtsaustausches mit anderen Schulen gleichen Ranges zu geben. Ich unterrichtete zum ersten Mal in einer mittleren Schule, seit ich zu unterrichten begonnen hatte, und war sehr auf die Kommentare der anderen bedacht. Mein Herz hüpfte entsprechend der Testergebnisse der Schüler auf und ab. Diese Aufgabe gab mir eine Gelegenheit mich direkt selbst zu präsentieren, ich hatte den Wunsch, dass meine exzellente Präsentation mir Lob und Anerkennung von Lehrern anderer Schulen einbringen würde.

Mit solch einem Eigensinn begann ich, mich auf die Präsentation vorzubereiten. Ich fantasierte, wie wundervoll meine Klasse sei und wie andere mich loben würden, doch ich war besorgt, dass es meiner Karriere schaden könnte, sollte ich es nicht gut machen. Somit wurde meine Präsentation ein Desaster. Mehr noch, in einem kritischen Moment machte ich einen Fehler bei der Analyse einer einfachen Frage. Das war für mich ein sehr heftiger Schlag. Ich war einige Zeit lang deprimiert und wollte danach sogar aufhören zu unterrichten.

Der Grund für mein Scheitern während der Präsentation war, dass ich angeben wollte und Angst hatte, verletzt zu werden. Mein Kultivierungszustand damals war nicht gut: Ich war sehr eigensinnig auf persönliche Interessen und wurde von Begierden gestört, während ich mir Filme ansah. Solch ein egoistischer Zustand setzte sich in meiner Arbeit fest, was zu einem verheerenden Ergebnis führte.

Ich war nicht fleißig in meiner Kultivierung und ließ viele Lücken für das Böse in anderen Dimensionen, um sie auszunutzen. Man meldete mich der Polizei, als ich mit meinen Mitmenschen über die wahren Begebenheiten von Falun Dafa sprach. Die örtliche Polizei führte Untersuchungen durch und folgte mir heimlich, durchsuchte mein Zuhause, hielt mich im Internierungslager und sperrte mich dann in eine Gehirnwäsche-Einrichtung. Während dieser schmerzvollen Tage sah ich gründlich nach innen und erkannte meine Mängel. Ich nahm meine Lehrerstelle nach mehr als sechs Monaten albtraumartiger Erfahrungen wieder auf. Danach verfiel ich in einen anderen Eigensinn – den der Selbsterniedrigung. Ich hasste mich dafür, umerzogen worden zu sein, weil ich nicht in der Lage gewesen war, Qualen auszuhalten, und nicht mit ganzem Herzen an den Meister und das Fa geglaubt hatte. Bei meiner Arbeit wollte ich mich an nichts beteiligen. Später tauschte meine Frau ihr Verständnis mit mir aus und erklärte mir, dass ich selbstbewusst sein und andere wissen lassen sollte, dass Falun Dafa-Praktizierende nicht gebrochen werden können. Ihre Worte trafen mich wie eine Peitsche: Meine Kollegen wissen alle, dass ich ein Praktizierender bin, deshalb beeinflusst mein Verhalten ihre Meinung von Dafa. Deshalb muss ich es in meiner Arbeit gut machen.

Später bewarb ich mich für eine Vorzeigeklasse auf Landesebene und wurde angenommen. Mein Ausgangspunkt damals war nicht länger, mich selbst zu bestätigen, sondern Dafa zu bestätigen. Ich möchte meine Kollegen wissen lassen, dass die Arbeit eines Falun Dafa-Praktizierenden außergewöhnlich ist.

Bei der Vorbereitung der Präsentation war ich sorgfältig und konzentriert ohne jeglichen Zweifel oder andere negativen Gedanken wie: „Was, wenn meine Präsentation ärmlich wirkt?“ Als Ergebnis verbesserte ich mich ganz wesentlich vom ersten Konzept bis zur endgültigen Arbeit meines Lehrplans. Während des Fa-Lernens in der vergangenen Nacht kam mir eine Idee nach der anderen in meinen Kopf und erlaubte mir, meine Präsentation konzentriert zu vollenden.

Während ich vor der Klasse stand, war ich mir meines letztendlichen Ziels sehr sicher: Ich unterrichte, um das Fa zu bestätigen. Meine Präsentation stellte sich als sehr gut heraus, genauso wie die Darbietung meiner Schüler. Meine Schüler und Lehrerkollegen zeigten großes Interesse. In der folgenden Rückschau lobten alle Lehrer meine Klasse sehr.

Diese zwei gleichen Vorzeige-Klassen stellten sich als vollkommen verschieden heraus. An die Gründe dieser unterschiedlichen Ergebnisse zu denken, gibt mir viel Stoff zum Nachdenken.

Bitte weist mich freundlich auf Unangebrachtes hin.