Praktizierende sollten den Grundsatz von „Keine zweite Schule" ernst nehmen

(Minghui.org) Nach einem Erfahrungsaustausch unserer Fa-Lerngruppe erkannten wir, dass viele Praktizierende den Grundsatz „Keine zweite Schule" nicht ernst genug nahmen.

Einige Praktizierende lesen häufig die buddhistischen Sutren oder die Analekten des Konfuzius, welche durch Programme des chinesischen Staatsfernsehens (CCTV) gefördert werden oder von alltäglich verteilten Materialien davon erfahren.

Es schien, dass einige Praktizierende die Gelegenheiten nicht schätzen und sich weigern, die Arrangements der alten Mächte abzulehnen.

Somit entschieden wir uns, darüber unser eigenes Verständnis aufzuschreiben, in der Hoffnung, dass es anderen Praktizierenden mit ähnlichen Problemen helfen würde, diesem Problem mehr Aufmerksamkeit zu schenken. Wir denken, dass das besonders wichtig ist, da es nur einige wenige zusammenhängende Artikel darüber auf der Minghui Website gibt.

Die Verletzung des Grundsatzes „Keine zweite Schule" könnte der Hauptgrund sein, warum einige Praktizierende brutal verfolgt werden

In unserer Gruppe glauben wir, dass der Grund, dass Praktizierender W an einer „Krankheit" starb, darin bestand, weil er zu Hause einer Buddhastatue Opfergaben darbot. Außerdem, erlaubte er seinem Bruder, während eines Krankenhausaufenthaltes, ihn mit einer Art Heilmethode zu behandeln.

Der Fall des Praktizierenden D war sehr ähnlich. Nachdem er anfing, Dafa zu praktizieren, unterstrich er häufig seine Argumente mit buddhistischen Zitaten, die er sich als damaliger Buddhist einprägte. Ebenfalls bot er zu Hause einer großen Buddhastatue Opfergaben dar. Während er ungesetzlich wegen des Praktizieren von Falun Dafa inhaftiert war, wurde er grausam verprügelt und mit unbekannten Rauschgiften injiziert. Schließlich starb er an einer „Krankheit".

Der Körper des Praktizierenden X schmerzte überall und er verlor fast seine Sehkraft. X beschäftigte sich mit Geomantie und wurde manchmal durch dessen Nachrichten angesprochen. Mit Hilfe anderer Praktizierenden korrigierte er seinen Weg. Jedoch verstarb er später an einer „Krankheit" , da er sich weigerte, Geomantie nicht mehr auszuüben.

Ein anderer Praktizierender aus dem selben Bezirk, verstarb ebenfalls, da er sich mit Geomantie beschäftigte.

Wir zeigen nicht mit Fingern auf die Praktizierenden oder machen sie dafür verantwortlich, was sie taten, eher versuchen wir, diese Beispiele als eine Warnung und Lehre für uns selbst und andere darzustellen.

Wir hoffen, dass alle Praktizierende, die sich in einer ähnlichen Situationen befinden, dieses Problem nicht banalisieren werden. Wir müssen dieser Angelegenheit mehr Aufmerksamkeit schenken und uns selbst gemäß dem Fa beurteilen.

Der Grundsatz „Keine zweite Schule" ist essentiell

Unabhängig anderer Eigensinne ist der Grundsatz „Keine zweite Schule" ein grundsätzlicher Faktor, ungeachtet dessen ob der Lehrer uns als wahre Praktizierende behandelt. Als solche sollten wir dieses Problem nicht leicht nehmen.

Außerdem können wir uns dies betreffend nicht herausreden, warum wir uns bei der Verletzung dieses Grundsatzes, wie z.B.: „Ich praktiziere nur eine zweite Schule, weil ich meinen geistigen Horizont bereichern und mich spirituell vollständig fühlen will.", rechtfertigen. Einige Praktizierende mit ähnlichen Problemen haben unsere Warnungen mit der Aussage: „Das ist in Ordnung. Noch ist mit mir nichts geschehen!" zurückgewiesen.

Eigentlich verfolgen die alten Mächte diesen Eigensinn: „Unsere Füße in zwei Booten zu haben", um die Chance zu erhöhen, Praktizierende bei ihrer Kultivierung zu zerstören. Wenn ein Praktizierender Methoden zweier Schulen anwendet, wie kann er seine Gong-Energie kultivieren? Wie kann er seine Ebene erhöhen? Schließlich wird seine Kultivierung nichts mehr bedeuten.

Unsere Lerngruppe versteht jetzt, dass etwas, was dem Fa nicht entspricht, aufgegeben werden sollte.

Als ich selbst in mein Inneres schaute, fand ich einige ähnliche Eigensinne. Ich habe immer geglaubt, dass einige Zahlen mit bestimmten Dingen verknüpft sind. Zum Beispiel wird die Nummer vier immer mit dem Tod verbunden, somit bevorzugte ich die Zahlen sechs und neun, die mit den Worten „sanft, geschmeidig" beziehungsweise „Ewigkeit" verknüpft wurden.

Als die Nummer vier in meinen Träumen auftauchte, war ich besorgt und beunruhigt. Jedoch, als die Nummer sechs oder neun auftauchte, fühlte ich mich ermutigt. Ich wurde dadurch so stark berührt, dass sich meine Stimmung plötzlich änderte, sobald ich eine dieser bestimmten Zahlen sah!

Außerdem glaubte ich an die Handlesekunst und überprüfte manchmal, basierend meiner verschiedenen Handlinien, wie gut meine Kultivierung ist.

Obwohl ich wusste, dass dies Eigensinne waren, verwendete ich sie immer für triviale Dinge und als solches entfernte ich sie nicht vollständig.

Seitdem ich an Zahlen und Handlesekunst glaubte, so wie einige alltägliche Menschen es tun, scheiterte ich, mich als eine Praktizierende zu behandeln. Wie gefährlich das war!

Nachdem ich die Ernsthaftigkeit dieses Problems erkannte, begann ich aufrichtige Gedanken auszusenden, um alle zusammenhängenden Eigensinne und alle üblichen Elemente anderer Kultivierungswege zu entfernen.

Kultivierung ist sehr ernst! Wir können die Vollendung nicht erreichen, wenn wir die Verpflichtung zu einer Schule, verfehlen. Lasst uns diese wertvolle Gelegenheit schätzen und uns gut kultivieren!