(Minghui.org) Geboren in den USA bin ich jetzt 9 Jahre alt und praktiziere seit meiner Geburt Falun Dafa gemeinsam mit meiner Familie.

Schon bevor ich lesen konnte, lauschte ich den Vorträgen des Meisters. In der zweiten Klasse begann ich, das Zhuan Falun, das Hauptwerk von Falun Dafa, zu lesen. Zu dieser Zeit waren mir viele chinesische Schriftzeichen noch nicht bekannt, daher folgte ich meiner Großmutter beim Lesen, Satz für Satz. Bei Unklarheiten fragte ich: „Was bedeutet dieser Abschnitt? Was ist die Bedeutung dieses Absatzes?“ Geduldig erklärte sie mir, dass sie mir nur ein grundlegendes Verständnis des Fa vermitteln könne und dass das tiefe Verständnis durch eigene Anstrengungen erreicht werden müsse.

Mit der Zeit gelang es mir, das Zhuan Falun eigenständig zu lesen. Bei unbekannten Schriftzeichen wandte ich mich an meine Familie. Nach und nach erlernte ich fast alle Schriftzeichen des Buches. Viermal las ich das Zhuan Falun und andere Dafa-Bücher, wodurch sich mein Verständnis der Fa-Prinzipien vertiefte. Der Meister eröffnete mir Weisheit. Dafür bin ich ihm zutiefst dankbar.

Die Prinzipien von Wahrhaftigkeit, Güte, Nachsicht annehmen

Häufig geriet ich mit meiner älteren Schwester, die zehn Jahre älter ist als ich, wegen Kleinigkeiten in Streit. Oft beklagte ich mich bei unserer Mutter über sie, auch wenn sie immer wieder mit mir schimpfte. Erst das Lernen des Fa half mir, meine Fehler zu erkennen. Heute streite ich nicht mehr, wenn meine Schwester nicht mit mir spielen möchte. Seitdem ist meine Zuneigung zu ihr gewachsen.

In der zweiten Klasse besetzte im Schulbus ein jüngeres Kind immer meinen Platz. Schließlich überließ ich ihm den Platz dauerhaft und setzte mich anderswo hin. Von da an grüßte er mich jedes Mal freundlich.

Während des Aufstellens in der Schule traten mir andere Schüler manchmal versehentlich auf die Zehen, was nicht nur schmerzhaft war, sondern auch meine Schuhe beschmutzte. Obwohl ich anfangs wütend werden wollte, erinnerte ich mich an die Prinzipien von Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht, was meinen Ärger besänftigte. Auch als es mehrmals geschah, entschied ich mich, es zu ertragen.

In der dritten Klasse hörte ich einige Jungen über Themen sprechen, die ich nicht verstand. Nachdem ich meine Eltern gefragt hatte, erfuhr ich, dass es unangemessene Inhalte waren. Als Dafa-Schüler durfte ich meinen Mitschülern nicht in ihren vulgären Gesprächen folgen. Ich mied sie, um nicht an diesen Unterhaltungen teilzunehmen. Zu meiner Überraschung hörten sie bald darauf auf, über diese Dinge zu sprechen.

Die Lehre des Meisters hören und die traditionelle Kultur verbreiten

Durch das Lesen des Zhuan Falun lernte ich die chinesischen Schriftzeichen, obwohl ich keinerlei Vorkenntnisse in der chinesischen Sprache hatte. In diesem Sommer bat mich eine meiner Tanten, klassische chinesische Gedichte für ein Online-Programm zu lesen und aufzunehmen.

Da ich nichts von chinesischer Poesie verstand, bat ich meine Mutter um Hilfe. Sie erklärte mir, dass die Gedichte von alten chinesischen Dichtern verfasst worden seien und mit wenigen Worten tiefe Bedeutungen vermitteln würden. Die alte Poesie gelte als ein kostbares Juwel der traditionellen chinesischen Kultur und der Meister ermutige uns, uns mit diesem kulturellen Erbe zu verbinden. Wenn Praktizierende diese Gedichte rezitieren, ist das eine gute Möglichkeit, sie mit anderen zu teilen, und ein Weg, mit dem wir zur Förderung der traditionellen Kultur beitragen können.

Als ich das hörte, stimmte ich eifrig zu, die Gedichte aufzunehmen. Die erste Aufnahme dauerte mehrere Stunden, aber jetzt kann ich sie in weniger als einer Stunde fertigstellen. Das ist der Segen und die Ermutigung des Meisters, das weiß ich.

Ein ungewöhnlicher Vorfall ereignete sich Mitte August, als ich mit meiner Großmutter dabei war, Gedichte aufzunehmen. Normalerweise haben wir in unserer Wohnung im dritten Stock kaum Mücken oder Fliegen, doch an jenem Tag schwirrten plötzlich zwei kleine fliegende Insekten um uns herum. Meine Großmutter meinte: „Das könnte eine Störung sein. Wir sollten weiter aufnehmen und sie einfach ignorieren.“ Tatsächlich gelang es uns an diesem Tag, fünf Gedichte aufzunehmen, ohne weiter gestört zu werden.

Mir ist klar, dass ich noch viele Schwächen habe und nicht immer den Prinzipien von Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht gerecht werde. So verbringe ich beispielsweise manchmal meine Freizeit am Computer, anstatt das Fa zu lernen, und schaue mich um, während ich die Übungen praktiziere. Das sind Dinge, die ich verbessern möchte.