(Minghui.org) Am 26. Mai 2023 fand in der Little Lotus Academy in New York die zweite Falun-Dafa-Konferenz zum Erfahrungsaustausch statt. Die Schulleiterin, die Lehrer und 24 Schüler berichteten über ihre Erfahrungen mit dem Praktizieren von Falun Dafa und der Umsetzung der Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht in ihrem Alltag.

Trotz ihres jungen Alters waren die Kinder in der Lage, nach innen zu schauen und die Aspekte zu erkennen, bei denen sie sich erhöhen können. Dazu zählen Neid, Konkurrenzdenken und vieles mehr. Die Eltern waren beeindruckt, dass die Schule den Kindern eine solche Möglichkeit bietet, sich gesund und glücklich zu entwickeln.

Die Little Lotus Academy in Middletown, New York ist eine Grundschule, die einen umfassenden Unterricht anbietet, der auf traditionellen Werten basiert, insbesondere auf Falun Dafa und den Prinzipien Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht.

Traditionelle Werte

Xiong, die Leiterin der Schule, erklärte, Bildung in dieser moralisch degenerierten Gesellschaft spiele eine wichtige Rolle. Sie arbeite gerne mit Lehrern und Eltern zusammen, um die Lage mithilfe der Falun-Dafa-Lehre zu verbessern und einen Weg für künftige Generationen zu erschaffen.

Die Prinzipien und Ideale des Falun Dafa sind in den Stundenplan der Schule integriert. Jeden Tag wird in der ersten Unterrichtsstunde eine Stunde lang die Falun-Dafa-Lehre gelesen. Das Thema eines jeden Monats steht im Zusammenhang mit einer Tugend. Das Thema des Monats Mai lautet zum Beispiel „Falun Dafa ist gut“. Die Schüler nehmen auch an verschiedenen Aktionen für Falun Dafa teil. Außerdem laden die Lehrer Praktizierende ein, Vorträge zu bestimmten Themen zu halten. Diese erzählen zum Beispiel, wie Meister Li (der Begründer von Falun Dafa) den Kultivierungsweg Falun Dafa in die Gesellschaft eingeführt hat. Sie tragen Geschichten über die Entschlossenheit und den Mut der Praktizierenden während der Verfolgung in China vor, um die Kinder zu ermutigen, ihre Chancen wahrzunehmen.

Einmal rezitierten die Schüler während des Gruppenunterrichts am Morgen ein Gedicht aus Hong Yin VI. Die Stimme eines Mädchens war sehr leise und sie konnte sich nicht konzentrieren. Als die Lehrerin sie bat, lauter zu lesen, antwortete das Mädchen: „Nein, ich kann nicht. Ich bin müde und möchte nach Hause gehen.“ – „Du musst die Dafa-Lehre gut lernen, um in deine wahre Heimat zurückzukehren“, erklärten ihr mehrere Schüler. „Wir meinen deine wahre, himmlische Heimat, aus der du kommst.“

Das Mädchen verstand sofort. Sie hörte auf zu jammern und konnte sich danach auf das Lesen konzentrieren.

Sich solide kultivieren

Wang, eine der Lehrerinnen, ist für die Gruppenarbeit der Oberstufe zuständig und unterrichtet die Viert- und Fünftklässler in Chinesisch. Wenn Schüler während des Gruppenunterrichts abgelenkt sind, setzt sie sich neben sie und liest mit ihnen. Jeden Tag gibt ein Schüler oder eine Schülerin eine Selbsteinschätzung ab zur Beurteilung des eigenen Lernstandes beim Fa-Lernen, um sich zu verbessern.

Am Anfang stellte Wang fest, dass viele Schüler nicht wussten, wie sie sich kultivieren sollten. Das heißt, sie schauten nicht nach innen und überlegten nicht, wie sie es besser machen könnten. Deshalb begann sie, jeden Tag zu Beginn der Gruppenarbeit das Gedicht „Solide kultivieren“ aus Hong Yin zu rezitieren.

Jeden Freitag findet eine Gruppenbesprechung statt, bei der die Schüler Ideen austauschen oder ihre Erkenntnisse über die Kultivierungsgeschichten junger Praktizierender aus Minghui austauschen. Wenn Fragen auftauchen oder etwas aus dem Umfeld der Kultivierung zur Sprache kommt, wird es in der Klasse diskutiert und jeder spricht über seine Gedanken. Wang teilt auch ihre eigenen Erkenntnisse offen mit, damit sich alle gemeinsam erhöhen können.

Nach und nach öffneten die Kinder sich. Einige Schüler, die früher nicht auf andere hörten, nehmen jetzt Feedback an und bedanken sich. Sie schauen nach innen und helfen denen, die im Rückstand sind. „Daraus habe ich gelernt, dass die Kultivierung im Falun Dafa auch bedeutet, dass wir mit Güte und Selbstlosigkeit auf andere Rücksicht nehmen müssen“, so Wang. „Schließlich sind die Schüler, wie wir aus der Falun-Dafa-Lehre wissen, alle junge Praktizierende, und es ist unsere Aufgabe, uns gut um sie zu kümmern.“

Drei Geschichten

Die 24 Schüler aus der zweiten und fünften Klasse erzählten von ihren eigenen Erfahrungen. Lunar ist zehn Jahre alt und kam vor sieben Jahren in die Vereinigten Staaten. Sie erzählte drei Geschichten, die sich in den sieben Jahren ereigneten, nachdem sie angefangen hatte, Falun Dafa zu praktizieren. Als sie drei Jahre alt war, erkrankte Lunar an einer allergischen Bindehautentzündung. Ihre Eltern brachten sie in China zu allen möglichen medizinischen Behandlungen, aber keine half. Als sie dann in den USA begann, die Falun-Dafa-Lehre zu lesen, besserten sich ihre Augen innerhalb von zwei Wochen und heilten später vollständig. Lunar ist Meister Li sehr dankbar. Ihre Großmutter, die das alles miterlebte, erkannte, wie gut Falun Dafa ist, und begann auch mit dem Praktizieren.

Als sie einmal – damals war sie sieben Jahre alt – die zweite Übung machte, sagte Lunar: „Falun Dafa ist gut; Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht sind gut.“ Sie fühlte sich dann so, als ob jemand ihr half, ihre Arme hochzuhalten. Sie war auch nicht mehr müde, als sie die Übungen machte. Nach den Übungen sah sie einen riesigen, goldenen Falun, der sich drehte. Das war wirklich beeindruckend! Sie stellte fest, dass sie in letzter Zeit bei den Übungen nachgelassen hatte, und beschloss, es besser zu machen.

Während des Tanzunterrichts in diesem Semester hatte Lunar einen Streit mit einem anderen Mädchen. „Ich mag dich nicht“, sagten beide gleichzeitig. In Anbetracht der Worte des Meisters über Wahrhaftigkeit, Güte und Nachsicht wusste Lunar, dass sie sich schlecht benommen hatte, und bedauerte es. Nach dem Unterricht entschuldigte sie sich sofort bei dem anderen Mädchen und danach wurden die beiden gute Freundinnen.

Anhaftungen loslassen

Jason, ebenfalls zehn Jahre alt, behält immer die Worte des Meisters in Erinnerung:

„Als Kultivierende schlagt ihr nicht zurück, wenn ihr geschlagen werdet, und schimpft auch nicht zurück, wenn ihr beschimpft werdet.“ (Zhuan Falun, 2019, Seite 458)

Deshalb kämpft oder streitet er nie mit anderen Kindern. Als er noch jünger war, nahm er nicht gerne an Umzügen teil, weil er dabei so müde wurde, dass er das Gefühl hatte, seine Beine würden nachgeben. Er ging in sich und erkannte, dass er faul war und es sich gerne bequem machte. Als er das nächste Mal an einer Parade teilnahm, fühlte er sich nicht müde, obwohl sie viel länger war. Er hofft, dass diejenigen, die seine Geschichte hören, aus seiner Erfahrung lernen und ihre Anhaftung loslassen können.

Alice wechselte letztes Jahr im Alter von neun Jahren an die Little Lotus Academy. Am Anfang wurde sie wütend und wehrte sich, wenn jemand sie auf ihre Fehler hinwies. Später schaute sie nach innen und war in der Lage, Neid und Angeberei zu überwinden. Als ein anderes Mädchen sie darauf hinwies, wo sie es nicht gut machte, war sie unglücklich und dachte etwas Schlechtes über sie. Als sich Alice daran erinnerte, sagte sie: „Ich hatte sofort das Gefühl, dass mir etwas Warmes genommen worden war, und bedauerte es. Tatsächlich hatte sie mir de (Tugend) gegeben und mir geholfen, diese Anhaftung zu erkennen – nämlich Kritik nicht anzunehmen. Ich muss es wirklich besser machen.“

Auch Schülerinnen und Schüler aus niedrigeren Klassenstufen erzählten von ihren Geschichten. Tavia ist in der dritten Klasse. Als sie eines Tages draußen saß, sah sie zwei Kolibris an der Vogelfutterstelle. Dann kamen zwei weitere und die vier begannen, miteinander zu kämpfen. „Ich habe mich gefragt, warum ich diese Szene gesehen habe. Es könnte sein, dass Meister Li mich damit daran erinnern will, wie die Menschen im Alltag um ihren persönlichen Vorteil kämpfen“, meinte sie. „Von da an habe ich immer versucht, ruhig zu bleiben, wenn ich die Übungen mache und aufrichtige Gedanken aussende. Und darüber bin ich sehr froh.“

Tianqi ist in der zweiten Klasse. Er wachte um fünf Uhr morgens auf und konnte nicht wieder einschlafen. Als seine Mutter ihn zum Meditieren aufforderte, war er ungehalten, tat es dann aber. Während der Meditation sah er Falun (Gebotsräder) in verschiedenen Größen. Tianqi war begeistert und sagte, dass er nach den Übungen gut schlafen konnte.

Seit die Schule vor zwei Jahren gegründet wurde, finde jedes Jahr eine Konferenz zum Erfahrungsaustausch statt, so Xiong. „Ich bin Meister Li dankbar, dass er uns allen die Möglichkeit gibt, gemeinsam zu lernen, Bereiche zu erkennen, in denen wir uns erhöhen können, und uns an den traditionellen Werten zu orientieren“, sagte sie abschließend.